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不同年龄段学生学习策略的核心素养分析论文

摘要：本文以不同年龄段学生的学习策略为核心，分析其核心素养的形成与发展，旨在为教育工作者提供针对性的教学策略，促进学生的全面发展。通过对学习策略与核心素养关系的探讨，本文提出了相应的教育建议。

关键词：不同年龄段；学习策略；核心素养；教育建议

一、引言

（一）1.学习策略的重要性

随着教育改革的不断深入，学习策略在学生核心素养培养中的地位日益凸显。学习策略是指学生在学习过程中，根据自身特点和学科特点，有意识地选择、调整和运用的一系列方法、技巧和策略。学习策略的有效运用能够提高学生的学习效率，培养学生的自主学习能力，进而提升学生的核心素养。在当前教育背

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