中小学-为了防止火灾的发生-主题班会教案.docxVIP

为了防止火灾的发生

--消防安全教育

1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。

3、学会背诵《儿童防火歌》。

4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。

5、通过学习防火安全知识、让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。

6、培养学生自我生存能力使学生安全、健康地成长。

教学重点：1、树立火灾自护、自救的观念、增强安全意识；

2、提高学生面对火灾的处理能力。

教学难点：1、学会拨打“119”；

2、消防设施的使用。

教学时数：1课时。

教学器材：课件、自制道具、消防设备

一、谈话导入：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里、受到父母和佳人的关心、爱护、似乎并不存在什么危险。但是、家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待、否则、很容易发生危险、酿成事故、象不久前发生在本班同学家里的一场火灾、我们不得不提高警惕引以为戒、下面就谈谈家庭火灾要注意什么：(师生共同)

二、认识灭火设备，牢记灭火方法。（设计意图：通过让学生认识灭火器，了解灭火器的使用方法，增强学生的应对火灾的能力，落实了学习目标。）

方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。

教师组织学生表演模拟灭火（制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄，设计意图：学生在模拟火灾的过程中，增强了火灾自护的能力，突破了难点。）

三、学会背诵《儿童防火歌》

儿童防火歌

小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。

你拍一我拍一，拍完南北拍东西。

你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。

你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。

你拍四我拍四，用火不当会出事。

你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。

你拍六我拍六，风大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做游戏。

你拍八我拍八，电线不能随便拉。

你拍九我拍九，火警电话一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落实。

我拍你你拍我，大家都要来防火。

（设计意图：通过学生所喜好的、利于接受的儿歌形式，学生在背诵儿歌的过程中，受到潜移默化的作用，培养了学生的树立火灾自护、自救的观念，并提高了学生面对火灾的处理能力，落实了背诵儿歌的目标。）

四、用电安全：

随着生活水平的不断提高、生活中用电的地方越来越多了。因此、我们有必要掌握一些基本的用电常识。

(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。

(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器、特别是电视机。

(6)发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

(7)发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映、并要求他们换掉。

（设计意图：让学生懂得：在家中不合理的使用电，是极易引发火灾和安全事故的。增强学生的安全意识，突破了重点。）

2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。

小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。

用幻灯片展示各种火灾实录、从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。

五、室外火灾关门求生的方法：

①测试门的温度、

②用水把棉絮浸湿、

③堵住门和窗户。

六、牢记火场逃生自救72字口诀：

1、熟悉环境，出口易找！

来到酒店、商场、娱乐

场所等陌生的环境，务必留

心疏散通道，安全出口及楼

梯方位，以便关键时刻能尽快逃离现场。

2、发生火情，报警要早！

发现着火，无论大小，都要迅

速拨打119，报警时要沉着冷静，认

真听接听员询问，并正确简洁地回答，

同时留下联系方式，派人员到路口接应消防车。

3、保持镇定，有序外逃！

面对浓烟烈火，首先要保

持冷静，准确判断危险地点和

逃生方向，迅速决定逃生的办

法，千万不要盲目地跟从人流

乱冲乱窜，撤离时要注意朝逃

生指示标志方向或空旷地方逃跑。

4、简易防护，匍匐弯腰！

逃生时要防止烟雾中毒，可

采用毛巾、口罩等蒙鼻，匍

匐或弯腰撤离的办法，穿过

烟火封锁区，应佩戴防毒面具、头盔等护具，如果没有这些护具，可向头部、身上浇冷水再逃出去。

5、慎入电梯，改走楼道！

火灾发生后，电梯供电系统随时

会断电或因热作用电梯变形而使人

被困其中，同时由于电梯井犹如贯

通的烟囱直通各楼层，有毒的烟雾

直接威胁被困人员的生命。

6、缓降逃生，