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2025年建党100周年主题班会说课

2024-12-21

目录

班级团队建设与凝聚力提升

06

04

爱国主义情感的培养与激发

总结反思与未来规划

05

党史教育与红色文化传承

03

主题班会的设计与安排

02

建党100周年的意义与价值

01

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建党100周年的意义与价值

党的历史回顾与成就展示

丰富的历史积淀

党自成立以来，经历了风风雨雨，积累了丰富的历史经验，为国家的独立和发展做出了巨大贡献。

辉煌的成就展示

激发学生的爱国热情

回顾党的历史，可以看到党在各个时期都取得了辉煌的成就，这些成就是党领导人民共同奋斗的结果。

通过党的历史回顾与成就展示，可以激发学生的爱国热情，增强他们的民族自豪感和历史使命感。

建党100周年彰显了党在国家发展进程中的领导核心地位，体现了党对国家和人民事业的坚强领导。

建党100周年所蕴含的时代价值，能够激励全社会不断奋发向前，推动各项事业取得新的更大成就。

建党100周年不仅是一个重要的历史节点，更承载着丰富的时代价值，对于当今社会的发展和进步具有重要意义。

彰显党的领导地位

通过庆祝建党100周年，可以传承和弘扬党的优良传统和红色基因，为新时代的青年注入强大的精神动力。

传承红色基因

推动社会进步

建党100周年的时代价值

深入理解党的精神内涵

学习党的理论知识：中学生应该积极学习党的理论知识，了解党的宗旨、方针政策和光辉历程。

参加主题教育活动：通过参加学校组织的建党100周年主题教育活动，加深对党的精神的理解和认同。

01

中学生如何理解和践行党的精神

积极践行党的精神

树立远大理想：中学生应该树立远大理想，立志为国家和人民的事业作出贡献，践行社会主义核心价值观。

培养优良品质：在日常生活中，中学生应该注重培养自己的优良品质，如诚实守信、勤劳节俭、爱国爱家等，以实际行动践行党的精神。

02

02

主题班会的设计与安排

传承红色基因，庆祝建党100周年，激发学生的爱国情怀。

主题设定

通过班会活动，让学生更加深入地了解党的历史和优良传统，增强学生的党性教育和革命传统教育，同时培养学生的的团队合作精神和集体荣誉感。

目标明确

班会主题和目标的设定

活动内容

包括党的历史知识竞赛、红色歌曲合唱、革命故事分享等，旨在通过多种形式的活动，让学生全方位地了解党的历史和优良传统。

活动形式

采用互动式、参与式的教学方式，如小组讨论、角色扮演、演讲等，以激发学生的学习兴趣，提高班会效果。

活动内容和形式的选择

时间安排与人员分工

人员分工

明确主持人、活动策划人、物资准备人员等角色，确保活动的顺利进行。同时，鼓励学生积极参与，分担不同的任务和责任，培养他们的组织协调能力。

时间安排

整个班会活动预计持续时间为90分钟，其中包括开场白、活动开展、总结发言等环节，确保活动紧凑有序。

03

党史教育与红色文化传承

党史学习的重要性及方法

重要性

党史学习是理解党的奋斗历程、传承红色基因的重要途径，有助于培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。

方法三

自主学习，鼓励学生通过阅读党史书籍、观看相关纪录片等方式，自主深入了解党的历史。

方法一

课堂讲授，通过生动的讲解和丰富的史料，帮助学生全面了解党的历史。

方法二

实践活动，如组织参观红色教育基地、开展党史知识竞赛等，让学生在亲身体验中深化对党史的认识。

红色社团建设

支持学生自发组织红色社团，开展相关学习和实践活动，促进红色文化的传承。

校园文化活动

通过举办红色文化主题演讲、展览、文艺演出等活动，让学生在参与中感受红色文化的魅力。

校园媒体宣传

利用校园广播、电视、报纸等媒体平台，定期宣传红色文化，营造浓厚的氛围。

红色文化在校园中的传播方式

将党史教育内容融入思想政治理论课程，加强学生对党的理论和历史的认识。

在其他学科教学中，挖掘与党史相关的知识点，进行跨学科整合，拓宽学生的视野。

结合学校实际和地域特色，开发具有针对性的党史教育特色课程，提高学生的学习兴趣。

在课程教学中增加实践教学环节，如组织实地考察、开展社会调查等，让学生在实践中深化对党史的理解。

如何将党史教育与课程教学相结合

融入思政课程

跨学科整合

开发特色课程

实践教学结合

04

班级团队建设与凝聚力提升

组织丰富多彩的团队活动，如户外拓展、文艺比赛等，让学生在参与中感受到班级的温暖和力量。

精心设计团队活动

在活动开始前，向学生明确阐述活动的目的和意义，引导学生以积极的态度参与其中。

明确活动目标

通过团队活动的成功举办，让学生深刻体会到集体荣誉感的重要性，从而更加珍惜班级团结。

强化集体荣誉感

通过团队活动加强班级凝聚力

分组合作完成任务

在团队活动中，鼓励学生发挥创新思维，提出新颖的想法和解决方案，提高实践能力。

鼓励创新思维

及时总结与反馈

在活动结束后，及时组织学生进行总结和