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远程数字系统实验平台关键技术的深度剖析与创新实践

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今信息技术飞速发展的时代，教育领域也在不断经历着深刻的变革。传统的数字系统实验教学模式，通常要求学生在特定的时间和地点，使用有限的实验设备进行操作。这种模式不仅受到实验场地、设备数量以及时间安排的严格限制，还难以满足不同学生的个性化学习需求。例如，在一些高校中，由于实验设备数量有限，学生往往需要排队等待使用，这不仅浪费了大量时间，也降低了学习效率。而且，一旦错过实验课程，学生很难有机会再次进行相同的实验操作，这对学生的学习效果产生了不利影响。

远程数字系统实验平台的出现，为解决这些问题提供了新的途径。它利用