最新教育高质量发展三年行动方案 .pdf

教育高质量发展三年行动方案范文（精选6篇）

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领教育工作

全局，以“巩固、深化、提高、发展”为指针，以创建教育发展和谐环境为重要

手段，紧紧围绕实施“小县大教育”的战略目标，更新观念，与时俱进，开拓创

新，艰苦奋斗，不断深化教育综合改革，全面提升教育质量和水平，实现教育事

业的协调可持续发展，为我县全面建设小康社会和县域经济发展提供更大的智力

支持和知识贡献。

二、总体目标

经过三年艰苦奋斗，我县教育要实现“一个提高”、“两项发展”和“三大突

破”：“两项发展”即幼教事业和民办教育实现跨越式发展。加快乡镇中心幼儿

园和村办幼儿园建设，新建乡村幼儿园38所，基本形成以乡镇中心园为示范，辐

射村办规范化幼儿园的幼儿教育网络，农村学前三年在园幼儿达到5000余人，入

园率达到90%。民办学校要在办学机制、办学层次、办学规模等方面实现新的发

展。逐步对民办学校实行改制，民办公助学校比例达到50%。办学条件上档升类，

按省定一类标准建设13所民办中小学（其中初中3所、小学10所），在校生达到

9000人，其中外县籍学生约占3500人（全县外县籍学生共计达到5000人）。民

办初中办学水平综合排位达到全市前4位以上。同时，积极鼓励民办幼儿园发展。

三、分年度目标

1、农村小学由60所调整为50所，新建联办小学5所。

2、40所学校建立微机室，30所学校建立语音室，20所学校建立校园网。中

小学生均图书分别达到40册和30册。

3、高中教师研究生学历达到7%，初中教师本科学历达到80%，小学教师专科

以上学历达到75%，其中本科学历达到15%。

4、幼儿学前三年入园率达到90%，小学入学率和巩固率均达到100%，初中入

学率和巩固率分别达到100%和99%，高中在校生达到3000人，职教中心在校生达

到1000人，各类受训人数达到8000人次。

5、以深化基础教育课程改革为着力点，加大教科研工作力度，推出一批高质

量的研究课题并取得一定成果。

1

6、筹建3所高标准体育场馆（一中、职教中心、实验中学各1所）。全县学

校后勤社会化引资达到1800万元，30所学校实现寄宿制、封闭式管理。

7、民办学校在校生达到9000人，其中外县籍学生达到3500人。初中3所、

小学10所达到省定一类标准。民办初中办学水平在全市综合排位达到前4位以上。

8、中考综合率由20xx年的全市第6位升至第5位，高考成绩综合排位由20xx

年的全市第7位升至第5位，职教中心办学水平综合排位由20xx年的全市第7

位升至第5位，教师进修学校办学水平综合排位由20xx年的全市第6位升至第5

位。

四、主要措施

（一）统筹全县教育资源，优化教育发展环境

积极贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》精神，坚持“在国

务院领导下，由地方政府负责、分级管理、以县为主”的农村义务教育管理体制，

保障经费投入，推进全县农村义务教育持续、健康发展。按照上级要求由教育主

管部门统筹全县教育系统人、财、物的管理，做到全县上下一盘棋，充分实现教

育资源优化配置。明确县、乡、村各级在教育发展中的义务和责任，进一步优化

教育发展环境。

（二）提高“普九”水平，促进义务教育均衡发展

抓住机遇，争取政策支持，加大工作力度，提高“普九”的层次和质量。大

力度抓好学校布局调整，科学规划布局，采取政府投一点、上级资金争一点、闲

置资产换一点、抓住开放跑一点、多体制办校集一点等多种方法突破资金瓶颈。

积极发展规模在4轨制以上的全日制农村小学，创造条件大力发展规模在1000

人以上的全日制寄宿制封闭式农村学校。特别是要把建设标准化窗口示范学校摆

在突出位置，在校长任用、招生政策、师资聘用、经费投入、学校管理等方面给

予倾斜和支持。乡镇初中要根据适龄人口的数量，确定初中建设规模和建设标准，

确保学龄人口全部入学。切实加强专用教室和仪器设备的配备，用信息化带动教

育的现代化。运用法律、经济、行政等手段，建立“控辍保学”机制，确保小学

在校生年巩固率达到100%、初中在校生年辍学率控制在1%以下。结