“圆的周长”教学设计范文.docx

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“圆的周长”教学设计

教学目标：

1.让学生知道什么是圆的周长。

2、理解并把握圆周率的意义和近似值。

3、初步理解和把握圆的周长计算公式，能正确计算圆的周长。

4、培育和进展学生的空间观念，培育学生抽象概括力量和解决简洁的实际问题力量。

5、通过了解祖冲之在圆周率方面所作的奉献，渗透爱国主义思想。

6、培育学生的观看、比较、分析、综合及动手操作力量。教学重点：

理解和把握圆的周长的计算公式。教学难点：

对圆周率的生疏。教学预备：

1、学生预备直径为5厘米、6厘米、7厘米的圆片各一个，有圆面的物体各一个，线，直尺，每组预备一只计算器。

2、教师预备图片。教学过程：

一、情