2024届山东省德州市陵城一中高三最后一卷语文试卷含解析.docVIP

2024届山东省德州市陵城一中高三最后一卷语文试卷

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

1、在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是

人类命运共同体实践和人类命运共同体意识之间具有辩证统一的关系。▲，▲，▲，▲；▲，▲。而人类命运共同体意识或思想，就是关于人类命运共同体是什么以及如何建设人类命运共同体等问题的理论阐释。

①一方面，人类命运共同体实践决定着人类命运共同体意识

②人类命运共同体的实践效果是检验关于人类命运共同体的认识是否具有真理性的根本标准

③有什么样的人类命运共同体实践，就会有什么样的人类命运共同体意识

④人类命运共同体实践发展变化了，人类命运共同体意识也会随着变化

⑤一方面，人类命运共同体意识对于人类命运共同体实践发挥着重要的反作用

⑥它为构建人类命运共同体的实践活动起着世界观、价值观、方法论等的指导作用

A．①③④②⑤⑥ B．①⑤②③⑥④ C．②①④⑤③⑥ D．②③④①⑤⑥

2、补写下列名篇名句中的空缺部分。

（1）庄子在《逍遥游》中写道，蜩与学鸠起飞后，“________”，有时飞不了多高就落在地上了，所以他们不解地诘问大鹏：“________________？”

（2）荀子在《劝学》中，从反面论证学习应当专一的句子是：“____________，___________，_________。”

（3）李白在《蜀道难》用夸张的手法，写行人仿佛能触摸到星辰的句子是“_____。”

3、下列各句中，没有语病的一句是(）

A．在立法上强调加重刑法，并不必然提升对违法犯罪行为的威慑效果，在特定条件下甚至还起着相反的作用。

B．社会中的每一个公民是否能自觉维护公共道德，遵守文明规范，是社会维持长治久安和谐发展的内在保障。

C．动物园的选址和建设要根据当地自然条件和国家相关法规出发，既要有利于动物生存，也要保证游客安全。

D．深化科技体制改革，既能吸引海归人才回国创业，又能激发全社会创新潜能，还能支持本土人才勇攀高峰。

4、下列各句中，没有语病的一句是

A．根据大数据分析得到的结果显示，我国中小学生平均每天写作业时间达3个小时，是全球均数的2倍，但睡眠普遍不足7个小时，低于全球均数。

B．在安徽调研时强调，各级党委和政府要按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，立足自身优势，奋力开创经济社会发展新局面。

C．对于游客反映的故意弄枯小麦，相关人员告诉《新京报》记者，有村民未按规划，在预留的游客通道播撒了小麦，因此用农药弄枯了部分小麦。

D．《凤凰卫视这些年》记载了一个优秀企业崛起的过程，是一部承载着厚重文化底蕴，伴随读者精神成长、时代变迁和人性光辉的回忆录。

5、阅读下面这首金诗，完成各题。

古剑歌齐己

古人手中铸神物,百炼百淬始提出。

今人不要强硎磨,莲锷星文未曾没。

一弹一抚闻铮铮,老龙影夺秋灯明。

何时得遇英雄主,用尔平治天下去。

1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．“神物”指古剑，“神”字体现出了古剑本领的神奇和古剑具有的灵性。

B．“百炼百淬”写古剑经历千锤百炼后而成，因来之不易，所以显得珍贵。

C．“不要强硎磨”指不要用磨刀石来强行磨古剑，意即不能随便使用古剑。

D．颈联从听觉与视觉的角度写古剑的坚与锋，表现了古剑不减当年的风采。

2．尾联的意思是什么？表达了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。

6、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）故木受绳则直，_________________。（荀子《劝学》）

（2）不宜妄自非薄，引喻失义，_________________。（诸葛亮《出师表》）

（3）_________________，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）

（4）_________________，得之心而寓之酒也。（欧阳修《弊翁亭记》）

（5）元嘉草草，封狼居胥，_________________。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

（6）__________________，渺沧海之一粟。（苏轼《赤壁赋》）

（7）__________________，鲜矣仁。（《论语》）

（8）天若有情天亦老，_____________________。（毛泽东《七律·人民解放军占领南京》）

7、阅读下面作品，完成各题。

在摩耶精舍看明白了张大千

①摩耶精舍是张大千先生平生最后一个故居，拜谒摩耶精舍是我赴台间的一个心愿。这心愿缘自遥远的少年习画的时代。

②上世纪四十