- 1、本文档共84页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
人教版六年级下册数学第一单元教学案例
目录
人教版六年级下册数学第一单元教学案例(1)..................4
一、内容概览...............................................4
(一)教学背景与目标.......................................4
(二)学生情况分析.........................................5
(三)教学方法与策略.......................................6
二、教学内容与重难点.......................................7
(一)教学内容概述.........................................9
(二)重点与难点分析......................................10
(三)教学准备............................................11
三、教学过程..............................................12
(一)导入新课............................................13
创设情境...............................................14
提出问题...............................................14
学生交流...............................................15
(二)探究新知............................................16
观察与思考.............................................17
动手实践...............................................18
分组讨论...............................................19
知识总结...............................................19
(三)巩固练习............................................20
基础练习...............................................20
拓展练习...............................................21
实际应用...............................................23
(四)课堂小结............................................24
(五)布置作业............................................25
四、教学反思与改进........................................26
(一)教学效果评估........................................27
(二)教学亮点与不足......................................28
(三)改进措施与建议......................................29
人教版六年级下册数学第一单元教学案例(2).................30
一、教学目标与重难点......................................30
1.1知识与技能目标........................................32
1.2过程与方法目标........................................33
1.3情感态度与价值观目标..................................34
1.4教学重难点分析........................................35
二、教材分析..............................................36
2.1单元内容概述..........................................37
2.2教学内容结构.........................
您可能关注的文档
- 高中语文教学趣味性设计方法研究.pptx
- 考虑碳交易因素的虚拟电厂优化调度模型的构建与应用.docx
- 小学校督学工作规划.docx
- 新人教版五年级上册数学第六单元《多边形的面积》教学设计.docx
- 九年级上册历史期末复习要点梳理与指导.docx
- 部编版五年级语文古诗三首教案及一课一练.docx
- 经济增长与周期模型:总需求不足背景下的探讨.docx
- 智能制造环境中PLC的应用前景与发展趋势.docx
- 学校安全教育培训制度手册与操作指南.docx
- 高校教师年度工作总结与自我反思报告模板.docx
- GB/T 45498.2-2025中华人民共和国社会保障卡一卡通规范 第2部分:应用规范.pdf
- GB/T 37507-2025项目、项目群和项目组合管理项目管理指南.pdf
- 《GB/T 45498.3-2025中华人民共和国社会保障卡一卡通规范 第3部分:安全规范》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 37507-2025项目、项目群和项目组合管理项目管理指南.pdf
- 中国国家标准 GB/T 20236-2025非金属材料的聚光加速户外暴露试验方法.pdf
- 《GB/T 20236-2025非金属材料的聚光加速户外暴露试验方法》.pdf
- 《GB/T 9065.2-2025液压传动连接 软管接头 第2部分:24°锥形》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 33523.600-2025产品几何技术规范(GPS) 表面结构:区域法 第600部分:区域形貌测量方法的计量特性.pdf
- 《GB/T 33523.600-2025产品几何技术规范(GPS) 表面结构:区域法 第600部分:区域形貌测量方法的计量特性》.pdf
- GB/T 33523.600-2025产品几何技术规范(GPS) 表面结构:区域法 第600部分:区域形貌测量方法的计量特性.pdf
文档评论(0)