苏教版二年级下册数学精品教学课件 第五单元 素养特训 分米和毫米的综合应用.pptVIP

第五单元分米和毫米素养特训分米和毫米的综合应用温馨提示：点击进入讲评123451.量一量。返回素养点1以毫米为单位测量平面图形各边的长度33332222222037252.按从长到短的顺序排一排。(写序号)③①④②素养点2比较多个长度的大小①1米4分米②50毫米③300厘米④2分米6厘米返回3.一块宣传板长3米，用边长为6分米的彩旗，沿着其中的一条长边做花边，一共需要多少面彩旗？3米=30分米30÷6=5(面)答：一共需要5面彩旗。【点拨】宣传板长3米，也就是30分米，彩旗的边长为6分米，宣传板的一条长边能放30÷6=5(面)彩旗。素养点3转换单位解决问题返回4.聪聪用一条丝带绕粗细均匀的瓶子一圈后余下2分米，绕瓶子两圈后余下2厘米。这条丝带长多少厘米？2分米=20厘米20-2=18(厘米)20+18=38(厘米)答：这条丝带长38厘米。【点拨】绕一圈余下2分米，绕两圈余下2厘米，说明绕一圈要2分米-2厘米=18厘米，用绕一圈的长度加上绕瓶子一圈后余下的长度就是丝带的总长度。返回5.有一种拼插积木，5块这样的积木拼插在一起(如下图)，一共长多少厘米？1分米=10厘米10-1=9(厘米)5×9+1=46(厘米)答：一共长46厘米。素养点4应用重叠解决问题【点拨】先将单位统一，再计算。1分米=10厘米，如图所示，组合之后的长度可以看作是5个(10-1)厘米再加上最后的1厘米。返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

补充作业请完成相关习题。************