第一单元第1课一、从网上搜索文字资料教学设计　　2023—2024学年人教版初中信息技术七年级上册.docxVIP

第一单元第1课一、从网上搜索文字资料教学设计2023—2024学年人教版初中信息技术七年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

亲爱的同学们，大家好！今天我们要一起探索的是《2023—2024学年人教版初中信息技术七年级上册》第一单元第1课——“从网上搜索文字资料”。这节课，我们将一起学习如何高效地在网上搜集信息，这对于我们日后的学习和生活都是非常实用的技能哦！???

二、核心素养目标

1.信息意识：培养学生对信息的敏感度和获取信息的能力。

2.计算思维：通过搜索实践，提升逻辑分析和问题解决的能力。

3.数字化学习与创新：掌握网络搜索技巧，激发创新思维，提高自主学习能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

同学们之前可能已经接触过一些基本的电脑操作和互联网使用，比如打开浏览器、使用搜索引擎等。但对于如何高效搜索特定信息，如何评估信息的可靠性和相关性，可能还缺乏系统的学习。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级的学生对新鲜事物充满好奇，对互联网搜索这样的现代技能学习通常表现出较高的兴趣。他们的学习能力较强，能够较快地掌握新技能。学习风格上，有的同学可能更倾向于动手实践，而有的同学则更喜欢通过阅读和讨论来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习网上搜索文字资料时，学生可能会遇到以下困难：一是如何准确表达搜索需求，避免搜索结果过多或过少；二是如何快速识别和筛选出有用的信息，避免被虚假信息误导；三是如何遵守网络道德和版权法规，尊重他人的知识产权。这些都需要我们在教学过程中给予指导和帮助。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合实际案例，讲解搜索技巧和策略。

2.讨论法：引导学生分组讨论，分享搜索心得，互相学习。

3.实验法：让学生动手实践，通过搜索任务来巩固所学知识。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示搜索步骤和技巧，直观易懂。

2.网络资源：引入相关网站和工具，让学生体验实际搜索过程。

3.互动平台：利用在线教学平台，实现师生互动和资源共享。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：我会通过班级微信群发布一份包含搜索技巧概述的PPT，并附上几个关键词，让学生提前了解搜索的基本步骤。

-设计预习问题：我会设计几个问题，如“如何确定一个有效的搜索关键词？”和“如何评估搜索结果的可靠性？”来引导学生思考。

-监控预习进度：我会通过查看学生提交的预习笔记和思维导图来监控预习进度。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生通过阅读PPT和资料，理解搜索的基本概念。

-思考预习问题：学生尝试用自己的语言回答预习问题，并记录下自己的理解。

-提交预习成果：学生将预习笔记和思维导图提交给我。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过预习任务，让学生自主学习搜索技巧。

-信息技术手段：利用微信群和PPT进行资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解搜索技巧，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：我会通过一个关于信息过载的案例视频来引入本节课的主题。

-讲解知识点：我会详细讲解如何使用搜索引擎的高级搜索功能，如限定搜索时间、文件类型等。

-组织课堂活动：我会让学生分组进行模拟搜索任务，比如查找最近一年的科技新闻。

-解答疑问：对于学生在活动中提出的疑问，我会及时给予解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考老师讲解的搜索技巧。

-参与课堂活动：学生在小组活动中实践搜索技巧，体验搜索过程。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，并与小组成员讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解高级搜索技巧。

-实践活动法：通过模拟搜索任务，让学生在实践中学习。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解搜索技巧，掌握高级搜索方法。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：我会布置一个作业，要求学生使用搜索技巧查找一篇特定主题的学术论文。

-提供拓展资源：我会推荐一些在线学术资源库，如GoogleScholar，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：我会批改学生的作业，并提供个性化的反馈。

学生活动：

-完成作业：学生按照作业要求，独立完成搜索任务。

-拓展学习：学生利用推荐的资源库进行更深入的搜索学习。

-反思总结：学生对自己的搜索过程和结果进行反思，总结经验。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过作业，让学生自主应用所学知识。

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