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2024年河南省焦作市山阳区高三下学期数学基础题、中档题型强化训练.docxVIP

2024年河南省焦作市山阳区高三下学期数学基础题、中档题型强化训练.docx

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2024年河南省焦作市山阳区高三下学期数学基础题、中档题型强化训练

题号

总分

得分

注意事项:

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2.请将答案正确填写在答题卡上

第I卷(选择题)

请点击修改第I卷的文字说明

评卷人

得分

一、选择题(共3题,总计0分)

1.若数列是等差数列,首项,则使前n项和成立的最大自然数n是:()

A4005B4006C4007D4008(2004重庆理)

2.若复数为纯虚数,则实数的值为()

A.B.C.D.或(2009江西理)

3.(2009天津卷理)设函数则

A在区间内均有零点。B在区间内均无零点。

C在区间内有零点,在区间内无零点。

D在区间内无零点,在区间内有零点。

【考点定位】本小考查导数的应用,基础题。

评卷人

得分

二、填空题(共17题,总计0分)

4.已知幂函数的图像与轴、轴都无公共点,且关于轴对称,则

5.根据表格中的数据,可以判定方程的一个根所在的区间为.

x

-1

0

1

2

3

0.37

1

2.72

7.39

20.09

1

2

3

4

5

6.方程的解的个数是___________________

7.函数的值域是▲。

8.在中,已知,则__________;

9.从长度分别为2、3、4、5的四条线段中任意取出三条,则以这三条线段为边可以构成三角形的概率是________。

10.某校共有学生2000名,各年级男、女生人数如表1.已知在全校学生中随机抽取1名,抽到二年级女生的概率是0.19.现用分层抽样的方法在全校抽取64名学生,则应在三年级抽取的学生人数为()

A.24 B.18 C.16 D.12 (2008广东理)

11.,,,则________.

12.在△中,分别是角的对边,

若成等差数列,则的最小值为.

13.已知函数,若,则▲.

14.若函数的定义域为,则的取值范围是

15.关于x的方程(x2-ax+1)(x2-bx+1)=0(a≠b)的四个根可以构成一个以2为公比的等比数列,则ab的值为________.

16.已知实数是方程的两个不同的实数解,点,则直线与圆的位置关系是▲

17.函数f(x)=Asin(ωx+φ)(A,ω,φ为常数,A>0,ω>0,0<φ<π)QUOTE0φ0的图象如下图所示,则f(eq\F(π,3))的值为▲.1

x

x

x

y

O

eq\F(11π,12)

eq\F(π,6)

·

2

-2

(第7题图)

18.设为等比数列的前项和,,则.

19.已知f(x)是定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=x2+2x,若f(2-a2)f(a),则实数a的取值范围是.

20.下列命题中不正确命题的所有序号是_____________

=1\*GB3①命题“若,则”的否命题为“若,则”;

=2\*GB3②“”是“”的充分不必要条件;

=3\*GB3③若且为假命题,则均为假命题;

=4\*GB3④“”的否定为“”

评卷人

得分

三、解答题(共10题,总计0分)

21.【题文】已知椭圆过点,且它的离心率.直线

与椭圆交于、两点.

(Ⅰ)求椭圆的标准方程;

(Ⅱ)当时,求证:、两点的横坐标的平方和为定值;

(Ⅲ)若直线与圆相切,椭圆上一点满足,求实数的取值范围.

得到参数的表达式,应用二次函数性质使问题得解。

【结束】

22.(本小题满分14分)

已知四棱锥中,平面,且,底面为直角梯形,分别是的中点.

第17题(1)设为线段上一点,若平面,求的长;

第17题

(2)求平面与底面所成锐二面角的大小.

23.(本小题满分16分)椭圆C1,抛物线C2的焦点均在x轴上,从两条曲线上各取两个点,将其坐标混合记录于下表中:

x

3

4

y

-2

(1)求C1,C2的标准方程。

(2)如图,过点M(2,0)的直线与C2相交于A,B两点,A在x轴下方,B在x轴上方,且,求直线的方程;

(3)与(2)中直线平行的直线与椭圆交于C,D两点,以CD为底边作等腰△PCD,已知P点坐标为(-3,2),求△PCD的面积。

24.解关于x的不等式ax2-(a+1)x+1<0.

25.设函数.

(1)当时,求的展开

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