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2024年九年级语文备课组工作计划范本

本期，我们一年级语文备课组在学校的领导下，根据学校语文教

研组工作计划，全体成员能认真学习教育教学理论，研究教材教法，

团结协作，较好地完成了本学期制定的计划，现简要总结如下：

1、学习新课课程理念，转变教师的教育观念。

由于我们正处于课程改革的浪潮中，所以每位教师都有机会发挥

自己的创新意识，但如果没有正确的理论作指导，就有可能误入歧

途。我们清楚地意识到理论学习的重要性，因此本学期我们依然加强

教育教学的理论学习，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传

统的教学模式。教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培

养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，

培养学生的自学能力。

2、开展集体备课活动，提高教师的备课质量和教学效益。

备课组成员能积极参加每周二下午的教研活动，活动中人人能集

思广益，各抒己见，及时交流自己的经验，有效地提高教师的备课质

量和教学效益。

3、认真开展说、看、评活动，提高教师的业务水平。

组内教师轮流上课，授课者课后认真地反思教学过程，及时地把

教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去考虑自己的教学工作，

写出有质量的教学反思。从而不断提高课堂教学水平。除了互相听课

外，还利用市、省优质课比赛这一有利时机，认真听好每一节课，收

益很大。

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4、转变备课模式。充分发挥网络的功能，组织好本组老师在博客

上备课，评课、写反思、后记的工作。

5、从学生的角度来讲，我们以树立学习的自信心，树立竞争的学

习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文

量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。组织了各种形式的

语文活动，激发学生对语文学习的兴趣，如为扩大学生的阅读面，各

班学生自带书籍互相传阅，解决学校图书不足的问题；再如普通话比

赛，朗读比赛等，都有力地促进了语文教学。尽力做好后进生的工

作，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。

2024年九年级语文备课组工作计划范本（二）

一、总体目标

本学年九年级语文备课组的总体目标是：全面贯彻落实新课程标

准，提升学生的语文素养，培养学生的综合语文能力，促进学生的全

面发展。

二、工作计划

1.明确备课组的组织结构和职责分工

备课组成员包括年级语文教师，组长负责协调组员的工作，明确

每个组员的职责，确保备课工作的有序进行。

2.制定备课计划和教学进度表

根据新课程标准的要求，制定详细的备课计划和教学进度表，明

确每个学期的学习内容和学习目标，并确保教学内容的有序展开。

3.精心准备教材和教辅资料

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认真研读教材和教辅资料，熟悉教材内容和教学要点，准备好相

应的教学资源和教具，确保备课工作的针对性和有效性。

4.开展教育教学研讨活动

组织开展教育教学研讨活动，包括教学案例分享、教育教学经验

交流和教学问题讨论等，提升备课组成员的教学能力和专业素养。

5.多元化评价和反馈机制建立

建立多元化评价和反馈机制，包括学生评价、家长评价和同行评

价等，及时了解学生的学习情况和教学效果，针对性地调整备课工

作。

6.注重巡课和课堂观摩

定期进行巡课和课堂观摩，了解教师的教学情况和学生的学习情

况，及时为教师提供指导和帮助，推动备课工作的改进和提高。

7.加强教研和学科建设

积极参与学科建设活动，包括选修课程、竞赛活动等，促进备课

组成员的专业成长和学科发展，为学校的教育教学改革贡献力量。

8.建立良好的师生关系和家校合作机制

通过家访、家长会等形式，与家长保持密切联系，并及时沟通学

生的学习情况和教学安排，建立良好的师生关系和家校合作机制。

9.加强自身专业素养和教学能力的提高

备课组成员要不断提升自身的专业素养和教学能力，积极参加各

类培训和研修活动，不断改进和完善备课教学工作。

三、实施措施

1.定期召开备课组会议，讨论备课计划、教学进度和教学问题，

及时解决备课中的困难和疑惑。