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学科:物理学段:学生姓名教师联系:
教学内容
电流和电路
教学目标
1、知道电流的形成及条件,知道电流方向的规定。
2、知道电路各组成局部的根本作用和常见的电路元件符号;
3、会画简单的电路图并指导短路的危害
教学重、难点
1、了解电路的组成,知道用电器是将电能转化为其他形式能的装置
2、理解电路的几种状态:开路、通路、短路
3、知道短路的危害
1、电流
小灯泡会亮、电时机转,是因为有电流流过它们。电流是怎样形成的?
〔1〕电流:正电荷的定向移动形成了电流。
〔2〕电流的方向
〔3〕电源外部的电流方向
(在图中标出电流方向)
〔4〕得到持续电流的条件:=1\*GB3①_____________、=2\*GB3②_________________________
2、电路的组成
A.电源:包括电池〔干电池、蓄电池〕、交流电源、太阳能电池、银锌电池等。学生用的主要是干电池、蓄电池、学生电源等,从电源能的角度来看是将其它形式的能转化为电能的装置。
B.用电器:包括电灯、电动机〔马达〕家用的其它电器有空调、电熨斗等。作用是利用电来工作。
C.开关:各式开关作用是控制电路的通断。
D.导线:输送电能
3、电路与电路图
A.用导线将电源、用电器、开关等连接起来便组成了电路。
B.用电路元件的符号表示连接情况的图叫电路图。
4.连接电路时应该注意:
〔1〕在连接电路的过程中,开关必须处于断开状态;
〔2〕在连接电路元件时,要将导线的两端接在电源、用电器、开关等的接线柱上,并沿顺时针方向旋紧,保证接触良好;
〔3〕连接电池盒两极的导线绝不允许不经用电器直接连接电源两极。
5、电路的几种状态:
A.开路〔断路〕:电路中有一处或几处断开的情况,我们称之为开路。如开关没有闭合,线头松动,电池没有接好等,造成的开路,这时电路中没有电流,用电器不工作。
B.通路:电路接通后,用电器正常工作,电路中有电流,这种电路我们称之为通路。
C.短路:电流没有经过用电器,直接流回到电源两极的电路称之为短路,发生短路时,电路中的电流比拟大,容易烧坏电源、用电器或导线,分为两种:电源短路和局部短路。
〔1〕电源短路是指电路中的所有用电器都没有电流,但是导线中有电流,这种电路的危害性最大。
〔2〕局部短路是指,电路中的一局部原件中没有电流通过,另一局部元件有电流。
【典型例题】
例1、在以下图中电灯发光的条件是〔此题考的是你对通路和短路的理解〕()
A、S1、S1都闭合B、S1断开、S2闭合
C、S1闭合、S2断开D.、S1、S2都断开
例2、画出图中的实物所对应的电路图
例3.指出以下图的错误,画出正确的电路图:
例4:以下说法正确的选项是〔〕
A、电池用久了以后电能都消耗掉了,电池是一种消耗电能的装置
B、电炉接通后暖烘烘的,电炉是一种提供电能的装置
C、电动机通电才能转动,它是一种消耗电能的装置
D、电灯泡可以发光,它是一种提供电能的装置
例5.如果电路中出现如下图的情形,物理学中称之为短路,这样的后果很严重,这时灯泡会〔〕
A、变暗B、变得更亮C、正常发光D、不能发光
例6.如下图,汽车在转向前.司时机拨动转向横杆,汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭,但其中一个损坏时.另一个仍能正常工作,这两个转向灯在电路中的连接方式为,转向杆相当干电路中的.
例7.请用笔画线代替导线把你连接的能使小灯泡发光的电路画下来。〔友情提示:电路图呈方块形,电路符号不要画在拐角处;导线连接要到位,除开关外不留断口;电路图与实物图要吻合,设计要一致。〕
????????????实物连接图????????????????????????????????画出电路图
例8.图中所示是家庭中电子门铃的电路,请画出电路图。
例9.如图,假设只需L1发光,那么用导线连接接线柱;假设用导线连接B、C接线柱,那么亮。
例10.如下图,是发
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