苏教版高中生物选择性必修2生物与环境第一章种群1.1种群的特征（3）教案.docx

第一章种群

第一节种群的特征

第3课时种群数量的变化

一、教学目标

1.说明建构种群增长模型的方法。

2.通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化，尝试建构种群增长的数学模型。

3.用数学模型解释种群数量的变化。

4.关注人类活动对种群数量变化的影响。

二、教学重点

尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。

三、教学难点

建构种群增长的数学模型。

四、课时安排

1

五、教学过程

【问题引入】在第一节中，我们学习了种群数量的影响因素，大家看“问题探讨”，思考讨论准备回答。

【提示】

1.Nn=2n,N代表细菌数量，n代表“代”。

2.N=2216。

3.细菌数量不会永远按