基于多元智能理论的初中英语学困生学习动机培养策略分析教学研究课题报告.docx

基于多元智能理论的初中英语学困生学习动机培养策略分析教学研究课题报告

目录

一、基于多元智能理论的初中英语学困生学习动机培养策略分析教学研究开题报告

二、基于多元智能理论的初中英语学困生学习动机培养策略分析教学研究中期报告

三、基于多元智能理论的初中英语学困生学习动机培养策略分析教学研究结题报告

四、基于多元智能理论的初中英语学困生学习动机培养策略分析教学研究论文

基于多元智能理论的初中英语学困生学习动机培养策略分析教学研究开题报告

一、课题背景与意义

随着教育改革的不断深入，初中英语教学正面临着诸多挑战，其中之一便是学困生的教育问题。学困生是指在学科学习中存在困难的学生，他们在英语学习上往往