2024年度全国社会工作者《社会工作实务（初级）》考试题（附答案）.docxVIP

2024年度全国社会工作者《社会工作实务（初级）》考试题（附答案）

一、单选题（每题1分，共30分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）

1.某社区有多位失业人员，他们生活困难且缺乏就业信心。社会工作者为他们开展了就业技能培训和就业指导服务，这体现了社会工作对服务对象的（）功能。

A.促进服务对象正常生活

B.恢复弱化的功能

C.促进人的发展

D.促进人与社会环境的相互适应

答案：C

解析：促进人的发展是指社会工作通过开展多种服务，可以促进服务对象被压抑的潜能的发挥，为他们的发展创造条件。本题中社会工作者为失业人员开展就业技能培训和就业指导服务，提升了他们的就业能力，促进了他们的发展，选C。

2.社会工作者小王接待了一位服务对象，该服务对象向他倾诉了自己最近遭遇的困境，小王认真倾听并给予回应，体现了社会工作价值观中的（）原则。

A.接纳

B.尊重

C.个别化

D.非评判

答案：D

解析：非评判是指社会工作者不能将自己的价值观强加于服务对象，不指责和批判服务对象的言行和价值观，要尊重服务对象的选择。小王认真倾听并给予回应，不做评判，体现了非评判原则，选D。

3.学校社会工作者小李发现某学生经常逃学，经了解该学生家庭贫困，父母长期在外打工，缺少关爱。小李通过与该学生沟通，帮助他树立学习信心，并联系学校减免其部分费用，还为他申请了社会救助。小李的做法体现了学校社会工作的（）功能。

A.帮助处境不利学生，促进教育机会均等

B.推进学生知识学习，为丰富人生奠定基础

C.协助学生能力提升，适应社会发展需要

D.促进学生人格完善，实现人生积极成长

答案：A

解析：帮助处境不利学生，促进教育机会均等是学校社会工作的重要功能之一。小李针对贫困且缺少关爱的学生，采取多种措施帮助他，体现了这一功能，选A。

4.小张是一名新入职的社会工作者，在一次小组活动中，他发现有一名组员情绪激动，对其他组员产生了攻击行为。小张应该首先采取的措施是（）。

A.立即制止攻击行为

B.安抚攻击组员的情绪

C.转移其他组员的注意力

D.了解攻击行为的原因

答案：A

解析：当小组中出现攻击行为时，为了保障其他组员的安全，社会工作者应首先立即制止攻击行为，选A。

5.社区社会工作者小赵组织了一场社区居民健康讲座，邀请了专业医生为居民讲解健康知识。在讲座结束后，小赵通过问卷调查的方式了解居民对讲座的满意度。这属于社区工作评估中的（）。

A.过程评估

B.结果评估

C.效益评估

D.需求评估

答案：B

解析：结果评估是指对工作结果的检查和评估，主要关注的是工作的成效。小赵通过问卷调查了解居民对讲座的满意度，是对讲座结果的评估，选B。

6.某养老院的社会工作者小孙发现，部分老人由于子女不在身边，感到孤独寂寞。小孙决定组织老人开展小组活动，以缓解他们的孤独感。在小组活动中，小孙引导老人分享自己的生活经历和感受，这体现了小组工作的（）功能。

A.塑造小组组员的平等意识和共同体归属感

B.提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景

C.打造增能的社会支持网络

D.创造相互帮助、共同成长的学习机会

答案：D

解析：在小组活动中，小孙引导老人分享生活经历和感受，让老人相互交流、相互帮助，创造了相互帮助、共同成长的学习机会，选D。

7.社会工作者小周在为残疾人服务时，发现残疾人的社会参与度较低，他们在就业、教育等方面面临诸多障碍。小周决定通过整合资源，为残疾人提供更多的参与机会。这体现了残疾人社会工作的（）方法。

A.社区康复

B.社会康复

C.职业康复

D.教育康复

答案：B

解析：社会康复是指从社会的角度，采取各种有效措施为残疾人创造一种适合其生存、创造、发展、实现自身价值的环境，并使残疾人享受与健全人同等的权利，达到全面参与社会生活的目的。小周整合资源为残疾人提供更多参与机会，体现了社会康复方法，选B。

8.某社区有许多外来务工人员子女，他们的学习成绩普遍较差。社会工作者决定开展学习辅导活动，帮助他们提高学习成绩。在制定活动计划时，社会工作者首先要考虑的是（）。

A.活动的目标

B.活动的内容

C.活动的形式

D.活动的时间和地点

答案：A

解析：制定活动计划时，首先要明确活动的目标，目标是活动的方向和指引，其他内容如活动内容、形式、时间和地点等都要围绕目标来确定，选A。

9.社会工作者小郑在社区中开展了一项青少年成长小组活动。在小组活动的中期转折阶段，小郑发现组员之间出现了竞争和冲突。小郑应该采取的策略是（）。

A.增强小组凝聚力

B.处理抗拒行为

C.协调和处理冲突

D.保持组员对整体目标的意识

答案：C

解析：在小组活动的中期