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第一单元步入化学殿堂
第一节化学真奇妙
一、化学变化了世界
1.天然材料:木材、棉花、石料、竹子自然界中本来就存在的
人造材料:塑料、玻璃、不锈钢、化肥、农药通过化学变化制时的,属于化学制品
2.与人类社会发展欧1关系
信息科学、功能材料研制、能源开发运用、环境保护、生命过程探索。
二、神奇的化学变化
(一)观测化学变化的I现象
1、点燃镁条
(1)现象:①发出耀眼的白光
②放出大量的热量
③生成白色粉末
2()结论:镁+氧气氧化镁
MgO2MgO
2、氢氧化钠溶液与无色酚配试液的作用
氢氧化钠溶液能使无色酚配试液变成红色(无色酚配试液遇氢氧化钠溶液变成红色)。
3.锌与稀盐酸反应
(1)现象:产生气泡
(2)结论:锌+盐酸一氯化锌+氢气
ZnHC1ZnCbH2
4.硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的反应
(1)现象:生成蓝色沉
(2)结论:硫酸铜+氢氧化钠一氢氧化铜+硫酸钠
CuS04NaOHCu(0H)21Nag
注意:对试验现象的描述语言中,不能出现物质名称,它不一样于试验结论。如:试验现象是
蜡烛燃烧发光、放热、生成能使澄清的石灰水变浑浊的气体;试验结论是蜡烛燃烧生成二氧
化碳。
(二)化学变化:生成新物质的变化
1.特性:有新物质生成
2,、伴随现象:发光、放热、变色、生成沉、产生气体
3.伴随能量变化:
能量的释放:化学能转化为热能、光能、电能
(三)能量的储存:光合作用
物理变化:没有生成新物质的变化
伴随现象:物质的外形、状态发生变化,也也许发光、发热等。
(四)物理变化和化学变化的本质区别:与否有新物质生成(判断根据)
三、物质构成的奥秘
1.在微观上,物质是由分子、原子、离子构成,而分子是由原子构成的
如:分子构成的物质:水、氢气,氧气,二氧化碳,氯化氢气体。
描述为:水是由水分子构成,水分子是由氢原子和氧原子构成,或一种水分子是由两个氢原
子和一种氧原子构成。而不能说:水是由氢原子和氧原子构成。
原子构成的物质:铜是由铜原子构成,金属,稀有气体,金刚石、石墨。
离子构成的物质:氯化钠是由氯离子和钠离子构成,多种酸、碱、盐。
2.在宏观上,物质是由元素构成
如:氧气02是由氧元素构成,水H2O由氢元素和氧元素两种元素构成,二氧化碳CO2是由
氧元素和碳元素构成。
注意:元素只讲种类不讲个数。只能用于宏观对物质构成的描述,不能用于微观对分子构成
的描述。(如水分子是由氧元素和氢元素构成错);(水分子是由两个氢元素和一种氧元
素构成错)。
3、化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的一门基础学科,它能指导我们更好的!
认识、改造和应用物质。
第二节体验化学探究
一、从问题开始
善于发现问题和提出问题
二、通过科学探究处理问题
基本环节:提出问题、猜测与假设、搜集证据(查阅资料、设计试验、进行试验等)、获
得结论、反思与评价,体现与交流。
三、对探究活动进行反思
到试验室去
一、认识常见的化学仪器
层架台玻璃棒
口
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