人教版高中英语必修二-Unit 5 Music教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

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2025-04-21 发布于山东
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人教版高中英语必修二-Unit 5 Music教学课件幻灯片PPT.pptx

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Function1PP.canbedifferentadverbials1.______________(carry)aheavystoneonhisback,Billywalkedhardandslowly.2._______________(inspire)bytheteacher,thelittlegirlputupherhandbravely,___________fromherbench.3.Theywenthome,___________________________________(laughandsing).伴随状语CarryingInspiredrisinglaughingandsinging原因状语原因+伴随状语

Function2PP.canbedifferentadverbials4.___________(lose)inherthoughts,thewomanknockedintoacowinfrontofher.原因状语5.Thefireburnedherhousetotheground,______________(leave)hernowheretolive.结果状语Lostleaving

Logicalsubject1何为逻辑主语？非谓语动词逻辑上的主语被称之为逻辑主语。非谓语动词的三大逻辑主语：1.非谓语动词作定语时，其逻辑主语是被它修饰的名词2.非谓语动词作宾补时，其逻辑主语是被它修饰的宾语3.非谓语动词作状语时，其逻辑主语是句子的主语

若逻辑主语与非谓语动词关系是主动的，就选用现在分词，若是被动的，那么就选用过去分词。非谓语动词与逻辑主语的关系：Logicalsubject2

Findthelogicalsubjects11.Giventheopportunitytoperformaloneonvideo,Iwillenjoytheexperience.2.Itsdangerousforthevillagerstodrinkfromwellspollutedwithpoisonouschemicals.过去分词given短语作原因状语，其逻主是I,被动关系。过去分词polluted短语作定语，其逻主是wells,被动关系。

3.Inspiredbyhisfans,Whitacrecontinuedwithhisoriginalcompositions.过去分词Inspired短语作原因状语，其逻主是Whitacre,被动关系。Findthelogicalsubjects24.Rosemarysharedherpackedlunchwithtwofriendseveryday.过去分词packed作定语，其逻主是lunch,被动关系。

5.Remembertogetyourbatterychargedbeforesettingoff.6.Mrs.Brownhadherdaughtersleepingthroughoutthemorning.7.Theoldwomanpassedaway,leavingtwodaughtersandason.Findthelogicalsubjects3过去分词charged作宾补，其逻主是battery,被动关系。现在分词sleeping作宾补，其逻主是daughter,主动关系。现在分词leaving作结果状语，其逻主是woman,主动关系。

1.Highlyinterestedinmusic,Henrybegantowriteoriginalcompositionswhenhewasinhighschool.2Pleasedwithhismusicandsongs,theyfinallyinvitedhimtoperformintheSiverHall.Exercise1KeytoExercise2onpage54ofthetextbook.

3Thoughaffectedbygradualblindnesssoonaftertheperforma