2024-2025学年深圳市宝安区高三最后一次模拟（I卷）语文试题含解析.docVIP

2024-2025学年深圳市宝安区高三最后一次模拟（I卷）语文试题

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

1、在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）

在中国古代，家风的传承往往是与家训、家规________在一起的。中国历史上以家训为名的著述在南北朝已经出现，后来________，直至晚清民国。“家训”就像一位神情庄重严肃的老祖父，________地训导后世子孙，成为中华道德文化传承在最基本的社会层面的保证。

A．结合绵延不绝不厌其烦 B．融合络绎不绝不厌其烦

C．融合绵延不绝不胜其烦 D．结合络绎不绝不胜其烦

2、阅读下面两首宋诗，完成各题。

木芙蓉

吕本中

小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红。

犹胜无言旧桃李，一生开落任东风。

中和堂木芙蓉盛开戏呈子瞻

陈襄

千林寒叶正疏黄，占得珍丛第一芳。

容易便开三百朵，此心应不畏秋霜。

1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．两诗都写到了木芙蓉的生长环境，但环境格局不同，陈诗较吕诗阔大。

B．两诗描写木芙蓉花的特点各有侧重，吕诗写花之红艳，陈诗写花之繁多。

C．两诗赞美木芙蓉花，都用了对比手法，但吕诗对比的张力不如陈诗强烈。

D．两诗语言风格都较为平实自然，但气韵不同，吕诗偏委婉，陈诗偏豪放。

2．两诗各表现了木芙蓉花怎样的精神?请结合诗句简要分析。

3、阅读下面的文字，完成下面小题。

翻拍经典，成为当下不少创作者的选择，其中，不乏超越前作的精品，但随着翻拍频率、数量的不断提升，问题愈发，不少翻拍剧泯然众人，遭遇口碑危机。颠覆的改编、雷人的剧情，让不少观众对翻拍剧产生抵触情绪。

翻拍剧遭质疑，这不仅是翻拍本身的问题，而且是因为在翻拍的过程中出现种种不良创作倾向造成的。比如，有的翻拍剧只顾热度和流量，导致作品；有的为搏眼球，一味搜奇猎艳，牵强附会；有的为了创新而创新，加入不合逻辑和常识的内容；有的海外取材，却机械地复制粘贴，导致严重的“水土不服”……

创新是文艺的生命，文艺创作是艺术要素和技术要素的集成，是胸怀和创意的对接。今天，各种拍摄、制作技术不断进步，而我们的胸怀、创意也要跟进。（），才能发现的素材，才能创作出具有生命力的作品。

1．依次填入横线上的词语，全都恰当的一项是

A．突显甚至粗枝大叶源源不断

B．凸显或者粗制滥造滔滔不绝

C．凸显甚至粗制滥造源源不断

D．突显或者粗枝大叶滔滔不绝

2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．这不仅是翻拍本身的问题，而且是因为在翻拍的过程中出现种种不良创作倾向。

B．这不是翻拍本身的问题，而是因为在翻拍的过程中出现种种不良创作倾向造成的。

C．这不是翻拍本身的问题，而是因为在翻拍的过程中出现种种不良创作倾向。

D．这不仅是翻拍本身的问题，而且是在翻拍的过程中出现种种不良创作倾向造成的。

3．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是

A．唯有阅读生活的能力不断增强，文艺原创的能力不断提升

B．唯有文艺原创的能力不断提升，阅读生活的能力不断增强

C．唯有不断提升文艺原创的能力，不断增强阅读生活的能力

D．唯有不断增强阅读生活的能力，不断提升文艺原创的能力

4、下列各句加点处修辞手法与其它不同的一项是（）

A．五十年间万事空，懒将白发对青铜。

B．辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

C．荡子从军事征战，蛾眉婵娟守空闺。

D．端州石工巧如神，踏天磨刀割紫云。

5、阅读下面这首词，完成下面小题。

蝶恋花

（唐）无名氏

叵耐①灵鹊多谩语，送喜何曾有凭据！

几度飞来活捉取，锁上金笼休共语②。

“比拟好心来送喜，谁知锁我在金笼里。

欲他征夫早归来，腾身却放我向青云里。”

（注）①叵（pǒ）耐：不可耐，可恼。②休共语：不要和他说话

1．首句中的“谩语”的意思是_________。该首词从题材上属于_________。

2．后半阕读来颇有情趣，古人云“语浅情深”是谓也。请赏析后半阕词。

6、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）______________，是可忍也，______________？（《论语》）

（2）哀吾生之须臾，羡长江之无穷。______________，______________。（苏轼《赤壁赋》）

（3）彼童子之师，______________，______________。（韩愈《师说》）

（4）_____