心理学第二章意识与注意.pptxVIP

第二章意识与注意我们是怎样认知世界的？

考点识记：意识领会：意识的四种不同状态第一节意识的性质

什么是意识人类所独有高水平心理活动个人运用感觉、知觉、思维、记忆对内在身心和外在环境变化的觉知

意识的四种状态可控制状态自动化状态白日梦状态睡眠状态特点与注意的关系

第一节意识的性质意识的定义意识的状态可控制的意识状态自动化的意识状态白日梦状态睡眠状态

全国2009年4月心理学添加标题自动化的意识状态添加标题有意识状态添加标题白日梦状态添加标题可控制的意识状态当个体处于一边听课一边做笔记，并能意识到在写字，但每个字怎么写则又不很清楚时的意识状态是（）

全国2007年7月真题对自己的行为似乎有所意识，但又不太清晰的意识状态是（）可控制的意识状态自动化的意识状态白日梦状态睡眠状态

全国2008年4月12．下列关于“白日梦”的解释，哪一种是正确的（）它是无意识的它与未来的活动无关它是意识的一种迷糊状态其内容有好坏之分

全国2008年7月真题属于意识的特殊表现形式的是()自动化的意识状态1吸毒后的精神恍惚2可控制的意识状态3白日梦状态4

全国2012年4月真题意识活动的内容包括对外部事物的觉知与内部刺激的觉知，还有（）添加标题对他人的觉知添加标题对社会的觉知0102添加标题对自身的觉知添加标题对事物的觉知 0304

全国2005年7月心理学

全国2006年4月心理学

全国2011年7月心理学名词解释题(本大题共4小題。每小题3分。共12分)01意识02指个人运用感觉、知觉、思维、记忆等心理活动（1分），对自己内在的身心状态（1分）和环境中外在的人、事、物变化的觉知（1分）。03

考点识记：注意的定义；注意的特点；注意的功能领会：注意与意识的关系；注意的种类第二节注意

什么是注意注意?心理活动或意识→在某一刻所处状态→表现为对一定对象的指向与集中。

注意的特点一、指向性选择某个对象→忽略其余的二、集中性意识活动的强度和紧张程度

注意的功能3、调节功能：注意的转变→活动的转变1、选择功能：选择→反应；排除干扰2、维持功能：心理活动或意识→持续紧张

注意的种类种类随意后注意不随意注意随意注意

注意与意识的关系区别：注意是种心理活动或心理动作；意识是种心理内容或体验。只有被注意到的内外刺激，才能被个体觉察，进而产生意识联系：→注意的分配和紧张程度不同，显示了个体所处的意识状态。可控制——集中；自动化——较少；白日梦——很低；睡眠——无

第二节注意区别联系不随意注意随意注意随意后注意注意定义注意与意识的关系特点注意的种类功能

考点（识记）注意注意是心理活动或意识在某一刻所处状态，表现为对一定对象的指向与集中。

考点（识记）指向性01集中性02注意的特点

考点（识记）选择功能01.维持功能01.调节功能01.注意的功能

考点（领会）注意与意识的关系：注意与意识既有联系又有区别。首先，注意不等于意识。一般来说，注意是一种心理活动或“心理动作”，而意识主要是一种心理内容或体验。其次，注意又和意识密不可分。注意的分配和紧张程度的不同，显示了个体处在什么样的意识状态。

考点（领会）意识的状态与注意的参与（注意与意识的关系补充）可控制的意识状态-注意集中在对当前有意义的内容上，得到的认识比较清晰和深刻。自动化的意识状态-本身要求很少的注意，相应的意识的参与成分也相对较少。白日梦状态-人的意识内容不断地变化，实际在这些内容上所分配到的注意极少，心理紧张性也很低，因此，它才不断变化，不会停留在一个问题上。睡眠状态-处于一种无意识状态下，可以讲，这个时候,注意已经基本停止了活动,只有受到很强的刺激，才会引起注意，转入有意识的状态。添加标题添加标题添加标题添加标题

注意的种类不随意注意随意注意随意后注意考点（领会）

全国2009年4月真题随意注意有意注意不随意注意随意后注意DCAB鹤立鸡群就是与周围环境形成鲜明对比，这一注意现象是（）

随意注意不随意注意无意注意随意后注意全国2009年7月真题

全国2007年4月真题有预定目的，需要一定意志努力的注意是()

全国2010年4月真题学生在学习中遇到困难或环境出现干扰学习因素，仍能自觉、自动地将心理过程集中指向老师所讲的内容。这种现象叫做（）随意后注意随意注意不随意注意 不随意后注意

全国2011年7月心理学不随意注意有意注意随意注意随意后注意DCAB正在上课，一位迟到的学生突然推门而入，这时引起大家的注意是()

全国2011年7月心理学名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)注意注意是心理活动或意识在某一刻所处状态，表现为对一定对象的指向与集中。

全国2009