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小学体育与健康冀教版三至四年级2.运动技能《球类活动-乒乓球》

优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1.认知目标:了解乒乓球的相关知识,知道灵敏、协调对反手推挡球

的影响。

2.技能目标:使85%学生初步掌握乒乓球反手推挡球技术,发展灵敏、

协调、速度等素质。

3.情感目标:培养学生团结协作、勇敢、顽强、克服困难的意志品

质,在学习过程中体会成功的乐趣,获得自信。

2学情分析

本单元的授课对象是小学三年级学生。他们多数在8到9岁,这个

年龄段的学生思维活跃、好奇心强,这个年龄的小学生的小肌肉群不发

达,对乒乓球的弹性重量体积等运动感知较差,但对新事物的求知欲强。

《乒乓球推挡球》是本单元学习的第一次课。基于以上分析,只要通过

科学、恰当的教学方法与手段,大部分学生是能够掌握本课的内容。

3重点难点

重点:正确的拍面

难点:身体的协调配合

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】乒乓球

以乒乓球是我国的国球引入,讲解我国多名乒乓球健将(如:张继科

等)参加比赛精彩图片导入课题,进而组织、引导学生热身,提高学生参

与学习的兴趣,促使学生把注意力集中到课堂中,为学生学习乒乓球反手

推挡球做好心理和身体上的准备。

活动2【讲授】乒乓球

通过教师讲解、示范等教学方法,引导学生学习乒乓球反手推挡球

主要动作,建立良好的感性认识,进而让学生掌握原地反手推挡练习,在大

多数学生掌握动作的前提下进行持拍练习,再到对打练习,最后进行反手

推挡球游戏。通过循序渐进的练习让学生逐步掌握反手推挡球动作,并

适应一定的快慢节奏,最后进行拓展练习巩固学习的技能,进一步激发学

生的学习兴趣。在练习中,注重鼓励学生自我表现,让学生显示自己在集

体中的价值。对于技能掌握较慢的学生,首先,要提高他们的自信心,对他

们通过努力后所取得的进步都应给予及时的表扬和鼓励;其次,通过多种

手段和方法让他们从体育学习和锻炼的过程中体验到体育学习的乐趣

和益处,激发对体育活动的兴趣与信心,提高参与体育活动的主动性和积

极性。