扎实推进高中课程改革.pptxVIP

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扎实推进高中课程改革有效促进学校师生发展海淀区高一第一次水平监测情况汇报海淀区教师进修学校

高一年级课改前后教研活动比较

(高考科目)06至07年第一学期07至08年第一学期研究课教材教法水平监测目的01真实全面反映我区学生必修2个模块的学科实际水平02为科学研究、改进教学提供有力指导依据

科目考试人数平均分优秀率及格率低分率通过率语文1366481.803.48%80.53%0.45%96.68%数学1366481.2725.92%67.98%11.80%80.66%英语1366885.8920.21%78.93%2.55%92.39%

注重基础,兼顾发展

满分平均分难度卷一基础性试题9066.140.73卷二发展性试题3015.670.52

满分平均分难度卷一语言知识的理解和语言技能9071.010.79卷二语言知识的笔头运用能力3014.890.50

满分平均分难度卷一基础性试题9069.080.77卷二发展性试题3012.270.41

关注,理解关注,理解

60~7440~5940~5985~900~3975~84

分化基础能力衔接命题素材教材容量教材结构阅读迁移语言运用综合运用语文数学英语学校间标准差7.7917.7812.83

几条建议正视复杂、积极实施01有效使用、二度开发(教材信息、结构化体系、指导性)03教学基本功(备课观、作业有效选择分层)05作好定位、系统规划(发展什么,怎么发展高二通用技术综合实践、物理化学等会考高三数学等会考及高考)02关注主体、自觉反思(遗忘)(调整结构、合并、及时总结、教会提取)04

时间科目4月23日至25日语文、数学、英语7月7日至9日物理、化学、历史、地理、政治

为学生生命成熟助燃!01为学生智慧发展点灯!02

单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要,字字珠玑,但信息却千丝万缕、错综复杂,需要用更多的文字来表述;但请您尽可能提炼思想的精髓,否则容易造成观者的阅读压力,适得其反。正如我们都希望改变世界,希望给别人带去光明,但更多时候我们只需要播下一颗种子,自然有微风吹拂,雨露滋养。恰如其分地表达观点,往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时,或许已经不纯粹作用于演示,极大可能运用于阅读领域;无论是传播观点、知识分享还是汇报工作,内容的详尽固然重要,但请一定注意信息框架的清晰,这样才能使内容层次分明,页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简,也请使用分段处理,对内容进行简单的梳理和提炼,这样会使逻辑框架相对清晰。为了能让您有更直观的字数感受,并进一步方便使用,我们设置了文本的最大限度,当您输入的文字到这里时,已濒临页面容纳内容的上限,若还有更多内容,请酌情缩小字号,但我们不建议您的文本字号小于14磅,请您务必注意。

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