坐标方法的简单应用.pptxVIP

6.2坐标方法的简单应用

归纳3、在坐标平面内画出这些点，写出各点的______和各个地点的名称.1、建立坐标系，选择一个适当的参照点为____，确定X轴、Y轴的______.2、根据具体问题确定适当的_______，在坐标轴上标出_______.原点正方向比例尺单位长度坐标利用直角坐标系绘制区域内一些地点的分布情况平面图的方法:

根据以下条件画一幅地图,标出九锅箐森林公园的南门、游乐园、望春亭、牡丹园的位置游乐园：进南门，向北走100米，再向东走100米。望春亭：进南门，向北走200米，再向西走300米。牡丹园：进南门，向北走400米，再向东走200米。

100mxy南门（0，0）游乐园（1，1）望春亭（-3，2）牡丹园（2，4）游乐园：进南门，向北走100米，再向东走100米。望春亭：进南门，向北走200米，再向西走300米。牡丹园：进南门，向北走400米，再向东走200米。11

活动:春天到了,初一(2)班组织同学到人民公园春游,张明,王丽,李华三位同学走散了,同学们已经到了中心广场,而他们仍在牡丹园赏花,他们对着景区示意图在电话中向老师告诉了他们的位置.张明:“我这里的坐标是(300,300).”王丽:“我这里的坐标是(200,300).”李华:“我在你们东北方向420米处.实际上他们所说的位置都是正确的,你知道张明和王丽同学是如何在景区示意图上建立的坐标系吗?你理解李华同学所说的“东北方向420米处吗?”

活动:(300,300)用他们的方法,你能描述公园内其他景点的位置吗?与同学们交流一下:xy按张明的方法100100o

活动:用他们的方法,你能描述公园内其他景点的位置吗?与同学们交流一下:xy100100o(200,300)按王丽的方法

李华:“我在你们东北方向420米处.01北03东北方向420米05东02李华是用的什么方法呢?与上面的方法有什么区别?能用我们学习过的知识解决吗?04思考:

复习1）什么叫平移？2）图形平移的性质是什么？在平面内，把一个图形沿某一方向移动一定的距离，会得到一个新图形。图形的这种移动叫做平移变换，简称平移。1.新图形与原图形形状和大小完全相同。2.对应点的连线平行且相等。

平移的坐标变化特点：将点向上（或下）平移时，横坐标不变，纵坐标相加（减）．将坐标平面内的一点向右（或左）平移时，横坐标相加（减），纵坐标不变；我来小结

我来小结在平面直角坐标系中，将点(x,y)向右[或向左]平移a个单位长度，可以得到对应点(x＋a,y)[或(，)]；将点(x,y)向上[或向下]平移b个单位长度，可以得到对应点(x,y＋b)[或(，)]x-ayxy－b1234

认识：由图形的坐标变化，使得图形的位置发生变化，但形状和大小没有变化，横坐标减去6，纵坐标不变，图形整体沿x轴的负方向发生了平移，平移的距离为6个单位长度，纵坐标减去5，横坐标不变，图形整体沿y轴的负方向发生了平移，平移的距离为5个单位长度，既要考虑移动方向，又要考虑移动距离．

思考：(1)如果将这个问题中的“横坐标都减去6”,“纵坐标都减去5”相应地变为“横坐标都加3”,“纵坐标都加2”分别能得出什么结论？画出得到的图形．(2)如果将三角形ABC三个顶点的横坐标都减去6，同时纵坐标都减去5，能得到什么结论？画出得到的图形．

答案：（1）如图6．2-10所示，横坐标都加3，纵坐标不变，三角形A3B3C3是由三角形ABC沿x轴正方向平移3个单位长度得到；横坐标不变，纵坐标都加2，三角形A4B4C4是由三角形ABC沿y轴正方向平移2个单位长度得到，所得三角形的大小、形状与原三角形完全相同．

答案：（2）横坐标都减去6，同时纵坐标都减去5，得到的三角形A5B5C5可以看作由三角形ABC先沿x轴负方向平移6个单位，再沿y轴负方向平移5个单位长度得到的，或看作先由三角形ABC先沿y轴负方向平移5个单位，再沿x轴负方向平移6个单位长度得到的．如图6．2-11．

请记住，这很重要！在平面直角坐标系内，如果把一个图形各个点的横坐标都加（或减去）一个正数a，相应的新图形就是把原图形向（或向）平移个单位长度；如果把它各个点的纵坐标都加（或减去）一个正数a，相应的新图形就是把原图形向（或向）平移个单位长度。右左上下aa

1-2-3-4-1-2-3-4仔细观察，你定会有所发现！ABCDxyA’B’C’D’A’B’C’D’向左平移2个单位长度.再向上平移3个单位长度.A’(-3,1)B’(1,1)C’(2,4)D’(-2,4)

练习及反馈如图6．2-12，图形（2）可以由图形（1）经过怎样的平移得到的？对应点的坐标有什么变化？