2024年幼儿小班健康精彩教案《天天锻炼身体好》真题 .pdf

2024年幼儿小班健康精彩教案《天天锻炼身

体好》通用

一、教学内容

二、教学目标

1.让幼儿了解锻炼身体对健康的重要性，知道运动可以使身体更

健康。

2.培养幼儿参加体育活动的兴趣，提高幼儿的体质和协调性。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿认识到锻炼身体的好处，学会简单的体育活动。

难点：培养幼儿自觉参加体育锻炼的习惯，提高幼儿的运动协调

性。

四、教具与学具准备

1.教具：教学挂图、体育器材（如跳绳、毽子、小篮球等）。

2.学具：每个幼儿准备一条跳绳、一个毽子。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

组织幼儿进行“快乐晨练”活动，让幼儿在轻松愉快的氛围

中体验运动。

教师提问：“你们觉得运动后身体有什么感觉？为什么运动

对身体有好处？”

2.例题讲解（10分钟）

展示教学挂图，引导幼儿观察图片上的小朋友在做什么运

动，并讲解运动的好处。

教师示范简单的体育活动（如跳绳、拍球、踢毽子等），讲

解动作要领。

3.随堂练习（5分钟）

分组进行体育活动，让幼儿亲身体验运动带来的快乐。

教师巡回指导，纠正幼儿的动作，并给予鼓励。

六、板书设计

1.天天锻炼身体好

了解锻炼身体的好处

学习简单的体育活动

七、作业设计

1.作业题目：与家长一起制定一个家庭锻炼计划，并坚持每天锻

炼。

2.答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓励家长参与幼儿的锻炼活动，将锻炼身体的好习

惯延伸到家庭生活，促进家园共育。

重点和难点解析：

1.教学难点与重点的设定

2.实践情景引入的设计

3.例题讲解的深入程度

4.随堂练习的组织与指导

5.作业设计与课后反思

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的设定

重点：让幼儿认识到锻炼身体的好处，学会简单的体育活动。

难点：培养幼儿自觉参加体育锻炼的习惯，提高幼儿的运动协调

性。

补充说明：

在教学过程中，应通过生动的实例和直观的展示，让幼儿深刻理

解锻炼身体的好处，如提高免疫力、增强体质等。

对于简单的体育活动，教师应详细讲解动作要领，并给予充分的

示范，确保幼儿能正确掌握。

培养幼儿自觉参加体育锻炼的习惯，需要教师与家长共同合作，

通过持续的鼓励和适当的引导，让幼儿逐步养成。

二、实践情景引入的设计

补充说明：

实践情景引入应贴近幼儿的生活，如“快乐晨练”，使幼儿能够

在熟悉的场景中自然地参与到运动中来。

教师应设计有趣的活动，如模仿小动物做运动，激发幼儿的兴趣

和参与热情。

通过提问方式引导幼儿思考运动对身体的积极影响，帮助他们形

成初步的健康观念。

三、例题讲解的深入程度

补充说明：

例题讲解应结合幼儿的认知水平，使用简单明了的语言，避免复

杂难懂的概念。

教师应通过动作示范、图示辅助等方式，使幼儿能够直观地理解

运动技巧。

讲解过程中，教师应注重与幼儿的互动，鼓励他们提问，及时解

答疑惑，确保幼儿对运动方法的理解。

四、随堂练习的组织与指导

补充说明：

随堂练习应分组进行，根据幼儿的能力差异，合理调配资源，确

保每个幼儿都能得到适当的锻炼。

教师在指导过程中，应注重观察幼儿的动作准确性，及时纠正错

误，防止不良运动习惯的形成。

对幼儿的进步给予积极的反馈和鼓励，增强他们的自信心和继续

参与的动力。

五、作业设计与课后反思

补充说明：

作业设计应具有实际操作性和家庭参与性，让幼儿在家长的协助

下，制定并实施家庭锻炼计划。

课后反思中，教师应深入分析教学活动的有效性，评估幼儿的学

习效果，针对不足之处进行调整。

通过上述补充和说明，可以更有效地帮助幼儿理解教学内容，克

服教学难点，实现教学目标