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教师资格考试(综合素质)

教师资格考试(中学综合素质)2013下半年真题

(该部分共26题)

1.[单选题]董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下

列做法中，最合适的（）。

A)批评小明总出错，表扬小强爱思考

B)表扬小明爱举手，批评小强不发言

C)批评小明总出错，批评小强不发言

D)激发小明勤思考，鼓励小强多举手

答案:D

解析:在教育中，不提倡“批评教育”而主张鼓励教育，因材施教。小明经常答错题，说明应鼓励小明勤思考后再回答

;小强不爱举手，要鼓励他多举手回答问题。故选D。

2.[单选题]五年级学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（）。

A)将他交给家长批评教育

B)了解情况后耐心教育他

C)等待他自我醒悟并改正

D)批评教育无效果开除他

答案:B

解析:《未成年人保护法》第十八条规定：“学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点

、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。”因而，对于那些

有小毛病的学生，教师需要投入时间、精力和耐心，找到原因并对症下药，才能切实起到教育的作用，而不能采取批评

、放任或开除的处理方式。故选B。

3.[单选题]李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是（）。

A)行使教师权利

B)履行教师义务

C)影响学校的秩序

D)给学校出难题

答案:A

解析:《教师法》第七条规定：“教师享有下列权利：对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建

议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。”故选A。

4.[单选题]课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记,被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任

最恰当的做法是（）。

A)制止小莉这种行为

B)批评小娟总是告状

C)劝说小娟不要声张

D)劝说小娟宽容小莉

答案:A

解析:《教师法》第八条规定:“教师应当履行下列义务：制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为

，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。”小莉私自公开小娟的日记，侵犯了小娟的隐私权，班主任应及时制止小莉

的这种行为，让她向小娟道歉。故选A。【专家点拨】《教师法》是常考内容，命题方式主要是通过给定材料，要求考

生找出法律支持的选项。《教师法》中常考的内容有：教师的权利、教师的义务、教师资格认定、教师由所在学校、其

他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或解聘的情形等。

5.[单选题]教师对解除收容教育，劳动教养后回校复学的未成年学生，应当（）。

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教师资格考试(综合素质)

A)限制其与其他同学接触

B)限制其使用学校的设施

C)按其以往表现评价品行

D)允许参加学校各项活动

答案:D

解析:《未成年人保护法》第十八条规定：”学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生,对品行有缺点、

学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。”因而，教师应该对

他们平等以待，允许他们参加学校的活动，不能歧视他们。故选D。

6.[单选题]班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师

的做法（）。

A)是激发学生的重要手段

B)侵犯了学生的人格尊严

C)是管理班级的有效手段

D)侵犯了学生的受教育权

答案:B

解析:《义务教育法》第二十九条规定：“教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚

或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。”张老师根据成绩排座位的做法侵犯了学生的人格尊严，是

一种歧视行为，故选B。

7.[单选题]从根本上说，教师的教育威信来自于（)。

A)教师高尚的教育人格

B)社会尊师重教的传统

C)教师的社会地位优势

D)学生对教师的畏惧心理

答案:A

解析:教师的威信主要指教师通过