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第一节藻类、苔藓和蕨类植物;藻类植物
【自主探究】
藻类植物是一类低等的植物,它的生活环境如何?形态结构怎
样?在生物圈中有何作用呢?
1.生活环境
大都生活在______,少数生活在陆地的_______处。;2.形态结构
有单细胞的,有________的。整个身体都浸没在_____,全身
都能从环境中吸收______________,也能进行__________,没
有_____________的分化。
3.在生物圈中的作用及与人类的关系
_________;_____________;__________;_______________。;【合作交流】
1.“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”是唐朝诗人白居易在《忆江南》中的名文佳句。你知道诗句中江水泛起绿色的原因吗?
提示:藻类植物大都生活在水中,春天气温升高,藻类植物大量繁殖,使江水泛起绿色。
2.你知道大气中的氧气主要是哪一类植物产生的吗?为什么?
提示:藻类植物。因为海洋约占地球表面积的71%,藻类植物大都生活在广阔的水域中,数量最多,通过光合作用制造的氧气最多。;苔藓植物
【自主探究】
“苔痕上阶绿,草色入帘青。”诗句中的“苔”是何种植物?你在什么环境中见过它?它的形态结构有何特点呢?;【合作交流】
1.为什么把苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物?
提示:苔藓植物的叶只有一层细胞构成,二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞,从而威胁它的生存。因而在污染严重的地区没有苔藓植物。
2.苔藓植物与藻类植物相比,它们的生活环境有何不同?
提示:藻类植物有的生活在淡水中,有的生活在海水中,有的生活在陆地上的潮湿处;苔藓植物生活在陆地上的潮湿环境中。;蕨类植物
【自主探究】
1.蕨类植物
叶常呈______,背面长出____色的斑块隆起,茎大多生长在
___下。
2.结构
有____、____、____的分化,在这些器官中有专门运输物质的
通道——___________。;3.繁殖
叶片背面的隆起是_________,其内有很多______。孢子是一
种___________,能萌发形成新个体。
4.与人类的关系
蕨的嫩叶和富含_____的地下茎可食用;______、______等可
药用;________是一种优良的绿肥和饲料;古代的蕨类植物形
成____。;【合作交流】
1.请分组交流???完成下表:;【分析】藻类植物是最低等的一类植物,有的为单细胞,有的为多细胞;有的生活在水中,有的生活在陆地上的潮湿处;无、根、茎叶的分化,无输导组织。苔藓植物生活在陆地上的潮湿环境中,有茎和叶,无真正的根,只有假根,具有固定作用,无输导组织。蕨类植物生活在森林和山野的阴湿处;有真正的根、茎、叶,有输导组织。;2.蕨类植物有根、茎、叶的分化,且在这些器官中有专门的输导组织,这对于植物的生活和生长有什么意义?
提示:有利于植物体对水、无机盐和有机物的运输,可以使植物长得高大。;1.在燃煤的火力发电厂附近,人们很难见到绿茸茸的苔藓植物,为什么?
提示:煤燃烧能产生大量的有害气体。由于苔藓植物的叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞,威胁到苔藓植物的生存,因此燃煤火力发电厂附近几乎看不到绿茸茸的苔藓植物。
2.现在的蕨类植物还能形成大片的森林吗?为什么?
提示:不能,因为2亿多年前适合高大的蕨类植物生存的环境条件不存在了,所以现在不可能形成大片的蕨类植物森林。
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