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中学防溺水应急小组及职责

在中学阶段，学生的安全问题尤为重要，尤其在夏季和节假日，溺水事故时有发生。为了保障学生的生命安全，学校应成立防溺水应急小组，明确各成员的职责与行为规范。这不仅有助于提高学校的安全管理水平，还有助于增强师生的安全意识。

一、防溺水应急小组组成

防溺水应急小组由校长担任组长，相关部门负责人、班主任、体育教师、心理辅导老师及部分学生代表组成。小组成员需具备一定的安全管理知识和应急处理能力，以便在突发事件中能够迅速反应和有效处置。

二、小组职责

1.制定安全管理制度

小组需制定包括防溺水在内的安全管理制度，明确学校、家庭及社会各方的责任。应根据学校的实际情况，制定具体的防溺水工作方案，并定期进行修订和完善。此项工作包括制定应急预案、开展安全教育和演练等。

2.开展安全教育

小组需定期组织安全教育活动，向学生普及防溺水知识。活动内容包括游泳安全、溺水自救、他救知识等。可以通过班会、主题讲座、宣传海报等多种形式，让学生充分认识到溺水的危险性和防范措施。

3.组织应急演练

每学期至少组织一次防溺水应急演练，通过模拟溺水事件的处理流程，提高师生的应急反应能力。演练内容应包括报警、营救、急救等环节，确保全体参与人员能够熟练掌握应对措施。

4.监测水域安全

小组需定期对学校周边的水域进行安全检查，评估潜在的溺水风险。检查内容包括水域的深度、流速、是否有警示标志等。同时，应与当地相关部门沟通，确保水域的安全监管得以实施。

5.建立信息反馈机制

小组需建立信息反馈机制，及时收集和处理师生关于防溺水的建议和意见。通过问卷调查、意见箱等形式，了解师生对安全管理工作的看法，确保制度的有效性和针对性。

6.与家庭沟通

小组要加强与学生家长的沟通，定期开展家庭安全教育活动，传递防溺水知识。可以通过家长会、微信群等方式，提醒家长关注孩子的水域活动，确保孩子在水边活动时有监护人陪伴。

7.心理疏导与支持

在发生溺水事件后，小组需提供心理疏导和支持服务。心理辅导老师应及时介入，帮助受影响的学生及其家长缓解心理压力，恢复正常的学习和生活状态。可以组织专题讲座，帮助学生树立正确的安全意识。

8.制定应急处置流程

小组需制定详细的应急处置流程，包括接警、现场处置、人员救助、信息通报等环节。确保在发生溺水事件时，各成员能够迅速行动，最大限度地减少损失。流程应定期演练，确保所有成员熟悉。

9.定期评估与总结

小组应定期对防溺水工作进行评估与总结，分析工作中存在的问题和不足，提出改进措施。每学期结束后，需撰写工作总结，报告给学校领导，确保安全工作持续改进。

10.争取社会支持

小组可以联系当地的救援组织、消防部门等专业机构，争取他们的支持与合作。可以邀请专业人员到校进行安全知识讲座或演练，提高学生的安全意识和应急能力。

三、成员职责

1.组长（校长）

负责全面统筹防溺水工作，协调各部门的配合与支持，确保防溺水工作顺利实施。定期组织小组会议，研究和解决工作中遇到的问题。

2.副组长（相关部门负责人）

协助组长开展工作，负责组织安全教育、应急演练等活动，并负责信息反馈机制的建立与维护。

3.班主任

作为班级的管理者，班主任需在日常教学中加强对学生的安全教育，组织班级的防溺水活动，并及时向小组反馈学生的安全动态。

4.体育教师

负责游泳课的安全管理，确保学生在水中活动时的安全。需定期检查游泳场所的设施和环境，及时排除安全隐患。

5.心理辅导老师

提供心理支持与疏导，帮助学生克服对水的恐惧心理，加强学生的安全意识。同时，在发生意外后，及时介入进行心理干预，帮助受影响的学生。

6.学生代表

参与小组的讨论与活动，向同学宣传防溺水知识，收集同学对防溺水工作的意见与建议，促进全体学生的参与度。

四、总结

防溺水应急小组的成立与运作，是学校保障学生安全的重要措施之一。通过明确各成员的职责，开展安全教育和应急演练，建立信息反馈机制等方式，可以有效降低溺水事件的发生率。在实际工作中，各成员应通力合作，形成合力，共同维护校园的安全环境。通过持续的努力，提升全体师生的安全意识，为学生的健康成长保驾护航。