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2025届浙江省台州市高三二模作文导写及范文：学术与实践：科学创新的双翼

【原题呈现】

23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

???有人认为，大多数的学术论文对科学创新毫无用处，科学创新只能在动手实践中产生。

???你同意上述说法吗？请写一篇文章。

???要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题】

（一）核心观点

???材料提出了一个观点：“大多数的学术论文对科学创新毫无用处，科学创新只能在动手实践中产生。”这个观点将学术论文与科学创新对立起来，强调动手实践的重要性，而贬低学术论文的价值。

（二）关键概念

???1.?学术论文：学术论文是科学研究成果的文字记录，通过理论分析、实验数据、文献综述等方式呈现研究内容，是科学研究的重要载体。

???2.?科学创新：科学创新是指在科学研究中提出新的理论、方法、技术或观点，推动科学知识的发展和应用。

???3.?动手实践：动手实践是指通过实验、操作、实践等方式将理论知识应用到实际中，以验证和拓展科学知识。

（三）矛盾点

???材料的核心矛盾在于将学术论文与科学创新割裂开来，认为学术论文对科学创新没有帮助，而科学创新只能通过动手实践实现。这种观点忽略了学术论文在科学创新中的重要作用，也过于绝对化地强调动手实践。

【立意】

角度一：批判材料观点，强调学术论文与动手实践的互补性

???立意：学术论文与动手实践相辅相成，共同推动科学创新。

???论证：

???学术论文的价值：学术论文是科学研究的理论基础，通过文献综述、理论推导和数据分析，为科学创新提供理论支持和方向指引。例如，爱因斯坦的相对论最初是通过理论推导和数学模型呈现的，这些成果通过学术论文传播，为后续的实验验证和应用奠定了基础。

???动手实践的重要性：动手实践是科学创新的实践环节，通过实验、操作和应用，验证理论的正确性和可行性，推动科学成果的转化和应用。例如，居里夫人通过大量的实验实践，发现了镭元素，这一成果不仅验证了理论假设，还推动了放射性研究的发展。

???两者的关系：学术论文和动手实践是科学研究的两个重要环节，二者相辅相成，缺一不可。理论研究为实践提供方向，实践成果又反过来丰富理论内容，共同推动科学创新。

角度二：辩证看待学术论文与科学创新的关系

???立意：学术论文是科学创新的重要组成部分，但也需要与实践相结合。

???论证：

???学术论文的必要性：学术论文是科学研究的重要成果形式，它记录了研究过程、方法和结论，为其他研究者提供了参考和借鉴。例如，牛顿的《自然哲学的数学原理》通过严谨的数学推导和理论阐述，奠定了经典力学的基础，成为科学创新的重要里程碑。

???实践的验证作用：科学创新需要通过实践来验证理论的正确性和可行性。理论研究虽然重要，但如果没有实践的检验，其价值也难以体现。例如，许多理论在实验室中看似完美，但在实际应用中可能会遇到各种问题，需要通过实践不断调整和完善。

???二者的结合：科学创新需要理论研究和实践的紧密结合。学术论文为实践提供理论支持，实践为理论提供验证和反馈，二者相互促进，共同推动科学的发展。

角度三：反思学术论文的质量与科学创新的关系

???立意：并非所有学术论文都对科学创新无用，关键在于论文的质量和应用。

???论证：

???高质量论文的价值：高质量的学术论文能够为科学创新提供重要的理论基础和方法指导。例如，许多诺贝尔奖获得者的成果最初都是通过高质量的学术论文发表的，这些论文不仅推动了学科的发展，还为后续的研究提供了宝贵的参考。

???低质量论文的问题：部分学术论文存在内容空洞、数据造假、缺乏创新等问题，这些论文确实对科学创新没有帮助，甚至可能误导研究方向。因此，不能一概而论地否定学术论文的价值，而应关注论文的质量和实际应用。

???提升论文质量的建议：为了更好地推动科学创新，学术界需要加强学术规范和质量控制，鼓励研究者发表高质量、有创新性的论文，同时注重论文的实践应用价值，将理论研究与实践相结合。

【标题示例】

???1.?《学术论文与动手实践：科学创新的双翼》

???2.?《理论与实践：科学创新的两大支柱》

???3.?《高质量论文：科学创新的基石》

???4.?《科学创新：理论与实践的融合》

???5.?《学术论文：科学创新的理论灯塔》

【例文】

学术与实践：科学创新的双翼????

???在科学发展的浩瀚长河中，关于科学创新的源泉一直存在着诸多探讨。有人认为，大多数的学术论文对科学创新毫无用处，科学创新只能在动手实践中