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《3~6岁儿童学习与发展指南》测试卷（附答案）

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿（）奠定良好素质基础为目标。

A.小学学习

B.未来学习

C.后继学习和终身发展

D.终身学习

2.《3-6岁儿童学习与发展指南》将幼儿的学习与发展分为（）个领域。

A.3

B.4

C.5

D.6

3.以下不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》中健康领域子领域的是（）。

A.身心状况

B.动作发展

C.生活习惯与生活能力

D.自我保护能力

4.4-5岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动（）左右。

A.半小时

B.1小时

C.1.5小时

D.2小时

5.3-4岁幼儿能双手抓杠悬空吊起（）秒左右。

A.5

B.10

C.15

D.20

6.5-6岁幼儿能在（）坡度的斜坡上走上走下。

A.较缓

B.适中

C.较陡

D.垂直

7.在语言领域中，幼儿期是语言发展，特别是（）发展的重要时期。

A.书面语言

B.口头语言

C.阅读能力

D.书写能力

8.4-5岁幼儿能基本完整地讲述自己的（）。

A.梦境

B.见闻

C.计划

D.想法

9.以下不属于科学领域子领域的是（）。

A.科学探究

B.数学认知

C.自然观察

D.空间感知

10.3-4岁幼儿能手口一致地点数（）以内的物体。

A.3

B.5

C.10

D.20

11.5-6岁幼儿能发现事物简单的（），并尝试运用已有经验和其他方法解决问题。

A.数量关系

B.因果关系

C.空间关系

D.时间关系

12.在社会领域中，幼儿社会领域的学习与发展过程是其（）不断完善并奠定健全人格基础的过程。

A.社会性

B.情感态度

C.人际交往能力

D.社会适应能力

13.4-5岁幼儿能按自己的想法进行游戏或其他活动，说明该幼儿具有（）。

A.自尊自信

B.自主性

C.自我意识

D.独立性

14.以下属于艺术领域子领域的是（）。

A.音乐欣赏

B.美术创作

C.感受与欣赏、表现与创造

D.舞蹈表演

15.3-4岁幼儿喜欢用（）、纸盒、自然材料等制作玩具或手工艺品。

A.塑料瓶

B.废旧物品

C.彩色纸

D.积木

二、多项选择题（每题3分，共30分）

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》的内容包括（）。

A.说明

B.正文

C.附录

D.解读

2.健康领域中身心状况子领域的目标有（）。

A.具有健康的体态

B.情绪安定愉快

C.具有一定的适应能力

D.具有良好的生活习惯

3.动作发展子领域的目标包括（）。

A.具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏

B.具有一定的力量和耐力

C.手的动作灵活协调

D.能身体平稳地双脚连续向前跳

4.在语言领域中，倾听与表达子领域的目标有（）。

A.认真听并能听懂常用语言

B.愿意讲话并能清楚地表达

C.具有文明的语言习惯

D.能阅读简单的图画书

5.科学探究子领域的目标有（）。

A.亲近自然，喜欢探究

B.具有初步的探究能力

C.在探究中认识周围事物和现象

D.初步感知生活中数学的有用和有趣

6.数学认知子领域的目标包括（）。

A.初步感知生活中数学的有用和有趣

B.感知和理解数、量及数量关系

C.感知形状与空间关系

D.会进行简单的加减法运算

7.社会领域中人际交往子领域的目标有（）。

A.愿意与人交往

B.能与同伴友好相处

C.具有自尊、自信、自主的表现

D.关心尊重他人

8.社会适应子领域的目标包括（）。

A.喜欢并适应群体生活

B.遵守基本的行为规范

C.具有初步的归属感

D.能主动适应新环境

9.艺术领域中感受与欣赏子领域的目标有（）。

A.喜欢自然界与生活中美的事物

B.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

C.具有初步的艺术表现与创造能力

D.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动

10.以下关于《3-6岁儿童学习与发展指南》的实施建议，说法正确的有（）。

A.关注幼儿学习与发展的整体性

B.尊重幼儿发展的个体差异

C.理解幼儿的学习方式和特点

D.重视幼儿的学习品质

三、判断题（每题2分，共20分）

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》旨在指导幼儿园教师和家长树立正确的教育观念和教育方法。（）

2.幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。（）

3.为了保证幼儿的安全，应尽量减少幼儿在户外的活