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《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域测试题（附答案）

单项选择题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域从身心状况、动作发展和（）三个方面，分别对3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。

A.生活习惯与生活能力

B.卫生习惯

C.自我保护能力

D.安全教育

答案：A

2.3-4岁幼儿能行走（）公里左右（途中可适当停歇）。

A.1

B.1.5

C.2

D.2.5

答案：B

3.4-5岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动（）左右。

A.半小时

B.1小时

C.1.5小时

D.2小时

答案：B

4.5-6岁幼儿能快跑（）米左右。

A.15

B.20

C.25

D.30

答案：D

5.3-4岁幼儿能单脚连续向前跳（）米左右。

A.1

B.2

C.3

D.4

答案：B

6.4-5岁幼儿能单手将沙包向前投掷（）米左右。

A.2

B.3

C.4

D.5

答案：B

7.5-6岁幼儿能双手抓杠悬空吊起（）秒左右。

A.10

B.15

C.20

D.25

答案：C

8.3-4岁幼儿能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走（）米左右。

A.2

B.3

C.4

D.5

答案：B

9.4-5岁幼儿能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走，能以（）的方式进行跳。

A.单脚跳

B.双脚连续跳

C.助跑跨跳

D.屈膝跳

答案：B

10.5-6岁幼儿能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包，能连续跳绳（）个左右。

A.5

B.10

C.15

D.20

答案：B

11.3-4岁幼儿进餐时情绪愉快，能独立进餐，不挑食、不偏食，喜欢吃（）。

A.水果和蔬菜

B.肉类

C.谷物

D.奶制品

答案：A

12.4-5岁幼儿每天早晚能主动刷牙，方法（）。

A.基本正确

B.完全正确

C.大致正确

D.无所谓

答案：A

13.5-6岁幼儿能主动参加体育活动，活动中能注意安全，不做（）的事。

A.危险

B.剧烈

C.自己不喜欢

D.难度大

答案：A

14.3-4岁幼儿在提醒下，能（）使用筷子或勺子。

A.正确

B.基本正确

C.大致正确

D.随意

答案：B

15.4-5岁幼儿能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣，能整理自己的物品，能（）系鞋带。

A.熟练

B.基本

C.大致

D.慢慢

答案：B

16.5-6岁幼儿能知道根据冷热增减衣服，能自己洗澡、洗头、刷牙、洗脸，能（）管理好自己的物品。

A.独立

B.基本独立

C.大致独立

D.在成人帮助下

答案：A

17.3-4岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中活动，能在（）左右的坡度上行走。

A.5°

B.10°

C.15°

D.20°

答案：B

18.4-5岁幼儿能快跑（）米左右。

A.15

B.20

C.25

D.30

答案：B

19.5-6岁幼儿能连续拍球（）下左右。

A.5

B.10

C.15

D.20

答案：B

20.3-4岁幼儿能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离，能双脚灵活交替上下楼梯，能（）。

A.单脚跳

B.原地纵跳触物

C.助跑跨跳

D.跳绳

答案：B

多项选择题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域中身心状况包括（）。

A.具有健康的体态

B.情绪安定愉快

C.具有一定的适应能力

D.生活习惯良好

答案：ABC

2.动作发展包含的目标有（）。

A.具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏

B.具有一定的力量和耐力

C.手的动作灵活协调

D.身体协调性好

答案：ABC

3.生活习惯与生活能力涵盖的目标有（）。

A.具有良好的生活与卫生习惯

B.具有基本的生活自理能力

C.具备基本的安全知识和自我保护能力

D.健康的生活方式

答案：ABC

4.3-4岁幼儿在具有健康的体态方面应达到的目标有（）。

A.身高和体重适宜

B.姿势正确

C.在提醒下能保持正确的站、坐和行走姿势

D.能自然地双脚交替上下楼梯

答案：AC

5.4-5岁幼儿在情绪安定愉快方面的表现有（）。

A.经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解

B.有比较强烈情绪反应时，能在成人提醒下逐渐平静下来

C.愿意把自己的情绪告诉亲近的人，一起分享快乐或求得安慰

D.情绪比较稳定，很少因一点小事哭