专题+02+必修下册第三单元主题“探索与创新”写作指导-【教考衔接】2025年高考语文作文复习之教材单元主题作文导写.docx

2025教考结合

部编必修下册单元作文主题梳理与导写

之03第三单元“探索与创新”

壹.

===教考结合===

教考结合在教育改革中凸显重要，部编新教材通过“单元写作”实践教考结合，强化知识传授与写作实践结合，培养批判性思维、创新及表达能力。近年高考作文与教材单元写作紧密相关，成为备考重要风向。

例如2024年新高考新课标I卷作文命题“人工智能”就体现了考教衔接，作文的主题涉及必修下册第四单元——信息时代的生活，也关联了选择性必修中册第一单元研习任务三:

人们在获得一些新的东西时，也有可能失去一些东西。互联网为人们的生活带来不少便捷，那么人们可能会失去什么呢?就这个问题进行深入思考，写一篇不少于800字的文章题目自拟。

这就要求我们深入剖析教材单元作文主题，重视考教衔接，关注教材中写作训练，对教材中各单元人文主题、单元研习任务和单元写作专题必须落实到位。

今天这个专题，指导写作的就是部编教材必修下册的第三单元的作文主题“探索与创新

贰.

===单元解读===

【教材回顾】

统编高中语文教材必修下册第三单元的人文主题为“探索与发现”，与语文核心素养里的“实用性阅读与交流”高度契合。此单元选取了两篇自然科学探索类文章和两篇人文社会科学类文章。《青蒿素：人类征服疾病的一小步》是屠呦呦在诺贝尔颁奖典礼上的演讲稿，层次极为清晰；《一名物理学家的教育历程》是加来道雄带有自传性质的科普文，行文思路别具一格；《中国建筑的特征》是梁思成探讨中国建筑的科技论文，兼具议论与说明，主体部分条理清晰，后半部分升华主题，立意深远；《说木叶》则是林庚关于中国传统诗歌的文艺评论，文章旁征博引，说理生动形象。在教学这个单元时，应当引导学生掌握知识性读物的阅读方法，精准把握关键术语与概念，梳理文章脉络，剖析作者阐释说明、逻辑推理的方式，体会文章语言严谨准确的特性。同时，要让学生学会运用所学知识去探索实际问题，进而形成自己的见解，以此发展科学思维，培育科学精神，激发学生对科学发现、探索以及创新的兴趣与热爱。

【主题解读】

探索指研究未知事物的精神，或指对事物进行搜查的行为，或指多方寻求答案的过程。科学的进步需要前瞻意识。需要突破旧观念，寻求创新，面向“无人区”的钻研，不是对现有技术的固守，而是一种展望未来的觉悟。这种意识和态度不仅仅适用于国家科技发展，还适用于个人的学习和工作。科技兴则民族兴，科技强则国家强。一个国家、一个民族、一个社会需要重视科技的历史作用。“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”习近平总书记在纵观世界主要国家的创新发展实践以及国内外创新理论研究的基础上，鲜明地提出“创新是引领发展的第一动力”的命题。

叁.

===名言金句===

（一）名言名句

1.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原

2.人的天职在于探索真理。——哥白尼

3.向没有开辟的领域进军，才能创造新天地。——李政道

4.生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。——左拉

5.科学需要幻想，发明贵在创新。——爱迪生

6.在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。——爱因斯坦

7.创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫

8.想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。——爱因斯坦

9.一个人想做点事业，非得走自己的路。要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。——李政道

10.企业一旦站立到创新的浪尖上，维持的办法只有一个，就是要持续创新。——张瑞敏

11.掌握新技术，要善于学习，更要善于创新。——邓小平

12.创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民

13.科学研究工作，尤其富于创造性的意义，尤其是要依靠自力更生。——李四光

14.天才的主要标记不是完美而是创造，天才能开创新的局面。——亚瑟·柯斯勒

15.对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。——卓别林。

（二）精彩语段

1.探索是暗夜中的启明星，为我们指引前行方向；创新则是那闪耀的光芒，照亮未知的远方。怀揣探索之心，挥动创新之笔，方能绘就人生绚丽篇章。

2.于科学之海，探索是前行的舟楫，冲破传统的藩篱；创新是扬起的风帆，借助时代的劲风。二者兼具，驶向科技的浩瀚苍穹，摘得熠熠星辰。

3.探索，是对未知的叩问，如破土的春笋，奋力顶开头顶的厚土；创新，是对常规的突破，似振翅的雄鹰，勇敢搏击长空。

4.创新，让探索更具价值；探索，为创新提供土壤。它们携手共进，推动社会进步，让人类文明的火炬在传承中愈发明亮。

5.探索与创新，犹如车之两轮、鸟之双翼。