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2024年初级社会工作者社工实务练习题及答案

一、单选题（1-30题）

1.社会工作者小李在社区开展关爱空巢老人活动，为了准确了解社区空巢老人的需求，他最适宜采用的方法是（）。

A.问卷调查

B.电话访谈

C.实地观察

D.文献研究

答案：C。实地观察可以直接观察到空巢老人的生活环境、日常活动等实际情况，能更直观准确地了解他们的需求。问卷调查可能存在老人理解困难等问题；电话访谈可能不够全面；文献研究不能针对本社区具体老人的需求。

2.某社区有很多外来务工人员子女，他们面临着教育资源不足、融入社区困难等问题。社会工作者小王计划为这些孩子开展小组活动，以增强他们的自信心和社交能力。在小组活动开始阶段，小王首先要做的是（）。

A.制定小组规范

B.促进组员相互认识

C.明确小组目标

D.评估小组效果

答案：B。在小组活动开始阶段，组员之间相互陌生，促进组员相互认识是首要任务，这样可以营造良好的小组氛围，为后续活动开展奠定基础。制定小组规范一般在相互认识后进行；明确小组目标应在前期策划时就有，但开始阶段重点是让组员相互熟悉；评估小组效果是在小组结束阶段的工作。

3.社会工作者小张为社区矫正对象小李提供个案服务，在服务过程中，小李向小张透露了自己曾参与过一起盗窃案件，但未被警方发现。小张应该（）。

A.鼓励小李主动向警方自首

B.为小李保守秘密

C.与小李一起分析隐瞒的后果

D.向警方报告小李的情况

答案：C。一方面社会工作者有为服务对象保密的伦理责任，但同时也要考虑到法律和社会公共利益。直接鼓励自首或报告警方可能破坏专业关系，完全保密又可能不符合法律要求。与小李一起分析隐瞒的后果，让他自己做出合适的决定，既尊重了服务对象，又能引导其正确面对问题。

4.某养老院的老人普遍存在孤独感，社会工作者小赵决定为他们开展音乐治疗小组。在小组活动中，小赵引导老人们通过音乐表达情感，舒缓情绪。这体现了小组工作的（）功能。

A.塑造小组组员的平等意识和共同体归属感

B.提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景

C.打造增能的社会支持网络

D.赋予组员自我发展的能力

答案：B。在音乐治疗小组中，老人们通过音乐表达情感并得到舒缓，在这个过程中他们的情感得到释放和认可，也就是提供了自我改变及“被肯定”的社会场景。A选项平等意识和共同体归属感在题干中未体现；C选项增能的社会支持网络强调成员之间相互支持增强能力，题干未突出这一点；D选项自我发展能力题干没有着重体现。

5.儿童社会工作者小孙发现，一些留守儿童因情感缺失，存在自卑、胆小等问题。小孙计划为这些留守儿童开展成长小组，下列做法中，体现成长小组特点的是（）。

A.帮助留守儿童认识和探索自我

B.为留守儿童提供生活照顾

C.缓解留守儿童的焦虑情绪

D.提升留守儿童的学习成绩

答案：A。成长小组的焦点在于个人的成长和发展，帮助组员认识和探索自我是成长小组的典型特点。为留守儿童提供生活照顾是照顾服务；缓解焦虑情绪更像是支持小组的功能；提升学习成绩不是成长小组的核心特点。

6.某社区老年活动中心的设施陈旧，影响了老人们的活动体验。社会工作者小林打算通过社区资源整合来改善这一状况。下列做法中，属于资源整合的是（）。

A.向政府部门申请专项经费

B.与社区周边商家合作，争取捐赠新的设施

C.组织志愿者为老人开展义务服务

D.为老人举办健康知识讲座

答案：B。资源整合是指将不同的资源进行协调和组合以实现目标。与社区周边商家合作争取捐赠新的设施，是将商家的资源和老年活动中心的需求进行整合。向政府部门申请专项经费只是获取资金；组织志愿者开展义务服务是人力方面的资源利用，但未涉及不同类型资源的整合；举办健康知识讲座与设施改善无关。

7.社会工作者小周在为残疾人服务时，发现一些残疾人因为身体不便，无法参与正常的就业培训。小周决定为他们开展线上就业培训。这体现了社会工作（）的价值观。

A.接纳

B.个别化

C.尊重

D.助人自助

答案：B。个别化强调根据服务对象的独特需求提供个性化的服务。这些残疾人因身体不便无法参加正常就业培训，小周为他们开展线上培训，是针对他们的特殊情况提供的个别化服务。接纳强调对服务对象的包容；尊重强调对服务对象的尊严和权利的尊重；助人自助强调帮助服务对象提升自我能力。

8.某社区存在环境卫生差、治安问题突出等现象。社会工作者小吴在社区走访中了解到，居民对这些问题很不满，但缺乏解决问题的行动。小吴首先应该做的是（）。

A.组织居民讨论解决问题的方案

B.向政府部门反映社区问题

C.引导居民参与社区事务

D.开展社区宣传活动，提高居民环保和安全意识

答案：C。居民虽然对问题不满但缺乏行动，说