网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

整本书阅读教学设计边城.docxVIP

  1. 1、本文档共12页,其中可免费阅读4页,需付费15金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

整本书阅读教学设计边城

第一章教学目标与背景分析

1.教学目标设定

《边城》是沈从文先生的代表作之一,通过本书阅读教学设计,旨在达成以下教学目标:

-让学生理解并感悟《边城》中的人物形象、情节结构、主题思想等;

-培养学生独立阅读和深入分析文学作品的能力;

-提高学生对现代文学作品的鉴赏能力和审美情趣;

-引导学生关注社会问题,培养同理心和社会责任感。

2.背景分析

《边城》创作于20世纪30年代,是我国现代文学史上的一部重要作品。它以湘西边陲小镇为背景,讲述了一个关于爱情、亲情和友情的故事。本书以其独特的艺术风格和深刻的思想内涵,吸引了大量读者。在当前的教育环境下,整本书阅读教

文档评论(0)

chao0115 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档