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教师资格考试(高中语文)2018上半年真题

(该部分共19题)

1.[单选题]教师引导学生探究古代诗歌中的“云”意象，体悟其多样的内涵。下列含有“云”意象的诗句，意图表现人

生哲理的是（）。

A)锦城丝管日纷纷，半入江风半入云（杜甫《赠花卿》）

B)晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄（刘禹锡《秋词》）

C)不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层（王安石《登飞来峰》）

D)千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷（高适《别董大》）

答案:C

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2.[单选题]2.教学《林教头风雪山神庙》时，教师引入其他相关小说名作，引导学生体会自然环境描写的妙处。下列作

品不.不适不合的是（）。

A)契诃夫《装在套子里的人》

B)孙犁《芦花荡》

C)鲁迅《社戏》

D)海明威《老人与海》

答案:A

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3.[单选题]3.教研组准备在高一年级开展散文专题教学，围绕“乡土情怀”选择阅读篇目。下列作品适合的是（）。

A)郁达夫《春风沉醉的晚上》

B)贾平凹《秦腔》

C)蒙田《热爱生命》

D)富尔格姆《信条》

答案:B

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4.[单选题]4.学完《雷雨》，教师向学生介绍欧洲古典主义戏剧的“三一律”创作原则。下列遵循这一原则的代表作是

（）。

A)关汉卿《窦娥冤》

B)郭沫若《屈原》

C)莫里哀《伪君子》

D)莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》

答案:C

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5.[单选题]5.研读古代文化经典时，教师提醒学生梳理文中重要字词。下列字词释义不7不正不确的是（）。

A)故夫知效一官，行比一乡，德合一君（效：效仿）（《庄子·逍遥游》）

B)君子坦荡荡，小人长戚戚（戚戚：忧愁，哀伤）（《论语·述而》）

C)道可道，非常道（第三个“道”：自然规律、自然法则）（《老子·上篇》）

D)数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也（罟：网）（《孟子·梁惠王上》）

答案:A

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6.[单选题]6.文言文复习课上，教师建议学生自主归纳常见文言虚词“则”的用法。下列语句中的“则”表示承接关系

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的是（）。

A)故木受绳则直，金就砺则利（《劝学》）

B)此则岳阳楼之大观也（《岳阳楼记》）

C)于其身也，则耻师焉，惑矣（《师说》）

D)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡（《生于忧患，死于安乐》）

答案:A

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7.[单选题]7.讲解《锦瑟》时，教师列举含有典故的诗句，向学生解释古代诗词创作的用典传统。下列诗句不.不适不

合的是（）。

A)持节云中，何日遣冯唐（苏轼《江城子·密州出猎》）

B)商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花（杜牧《泊秦淮》）

C)丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心（杜甫《秋兴八首（其一）》）

D)廉颇老矣，尚能饭否（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

答案:C

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8.[单选题]8.学习“语言文字运用”专题时，教师举例说明成语使用的注意事项。下列语句中成语使用恰当的是（

）。

A)田野上盛开着金黄的油菜花，三两座红色的房子星罗棋布地点缀其中

B)他热爱科学，但动手能力捉襟见肘，暴露了他在实验操作方面的.足

C)当我国乒坛健儿战胜对手摘得金牌时，现场爆发出振聋发聩的欢呼声

D)因为没有合理的规划，小李在工作中总是千疮百孔，让领导非常无奈

答案:B

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9.[单选题]9.《普通高中语文课程标准（实验）》倡导教师在写作教学中“鼓励学生积极参与生活，体验人生，关注社

会热点，激发写作欲望”。对该教学建议的理解，不.正b正确的是（）。

A)鼓励学生观察生活，交流自己的体验，从中提炼写作话题

B)指导学生通过社会调查和资料查阅获得信息，积累写作素材

C)倡导学生运用信息技术代替手工写作，运用计算机编辑文稿

D)引导学生表达真情实感，在写作中说真话、说实话、说心里话

答案:C

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10.[单选题]10.某版教科书把梁思成《中国建筑的特征》、刘易斯·托马斯《作为生物的社