2024年幼儿园大班体育运动《小鲤鱼跳龙门》教案 .pdf

2024年幼儿园大班体育运动《小鲤鱼跳龙

门》教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班体育教育活动，以《小鲤鱼跳龙门》为主

题，依据教材第五章“快乐运动”第三节“趣味跳跃”的相关内容，

详细教授幼儿如何进行安全的跳跃运动，培养幼儿的协调性和灵活

性。

二、教学目标

1.让幼儿了解并掌握基本的跳跃技巧，能够安全、自信地进行跳

跃活动。

2.培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的社会适应能力。

3.通过运动，增强幼儿的体质，促进幼儿健康成长。

三、教学难点与重点

教学难点：跳跃时的身体协调性和灵活性。

教学重点：跳跃技巧的掌握和运用。

四、教具与学具准备

1.教具：小鲤鱼玩偶、龙门模型、音乐播放器。

2.学具：小垫子、跳绳、平衡木。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师通过讲述小鲤鱼勇敢跳过龙门的故事，引发幼儿对跳跃

运动的兴趣。

2.例题讲解（5分钟）

教师示范跳跃动作，讲解跳跃技巧，引导幼儿注意身体协调

性和灵活性。

3.随堂练习（10分钟）

幼儿分组进行跳跃练习，教师巡回指导，纠正动作。

4.小游戏（5分钟）

“小鲤鱼跳龙门”：幼儿扮演小鲤鱼，跳过用小垫子摆成的

“龙门”，增强跳跃的趣味性。

六、板书设计

1.《小鲤鱼跳龙门》

2.主要内容：

跳跃技巧：起跳、腾空、落地

注意事项：身体协调、保持平衡

七、作业设计

1.作业题目：回家后，与家长一起练习跳跃，尝试用跳绳进行跳

跃游戏。

2.答案：无固定答案，以幼儿实际表现为准。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓励幼儿参加户外运动，如公园的游乐设施、户外

拓展活动等，锻炼身体，增强体质。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定

2.教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习和小游戏设

计

3.作业设计及课后反思与拓展延伸

一、教学难点与重点的确定

1.在跳跃技巧的讲解中，教师应详细分解动作要领，如起跳、腾

空、落地等，强调每个环节的关键点。

2.针对协调性和灵活性的训练，教师可设计多种跳跃游戏和练

习，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体。

二、教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习和小游戏

设计

1.实践情景引入：教师通过生动的故事情节，引导幼儿进入小鲤

鱼跳龙门的情境，激发幼儿的兴趣和参与度。

补充说明：故事内容应简洁有趣，易于幼儿理解。同时，教

师可通过表情、动作和声音的变化，增加故事的吸引力。

2.例题讲解：教师以示范和讲解相结合的方式，让幼儿直观地了

解跳跃技巧。

补充说明：教师在进行示范时，动作要规范、到位。讲解

时，语言要简练、易懂，便于幼儿理解和模仿。

3.随堂练习：分组进行跳跃练习，教师巡回指导，纠正动作。

补充说明：练习过程中，教师应关注每个幼儿的掌握情况，

针对性地进行指导。对于普遍存在的问题，教师可以进行集体讲解和

纠正。

4.小游戏：“小鲤鱼跳龙门”游戏的设计，让幼儿在游戏中锻炼

跳跃能力。

补充说明：游戏难度应适中，既能锻炼幼儿的跳跃能力，又

能让幼儿感受到成功的喜悦。教师还需关注游戏的安全性，预防意外

发生。

三、作业设计及课后反思与拓展延伸

1.作业设计：鼓励幼儿与家长共同参与跳跃练习，提高家庭亲子

互动。

补充说明：作业内容应简单易行，让家长能够轻松参与。同

时，教师可以提供一些跳跃游戏的建议，增加作业的趣味性。

补充说明：课后反思应重点关注幼儿在跳跃技巧、身体协调

性和灵活性方面的表现。针对存在的问题，教师应思考改进教学方

法。教师还可以推荐一些户外运动项目，让幼儿在家庭和社区环境中

继续锻炼身体，提高综合素质。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.使用亲切、生动的语言