教科版小学四年级上册科学期末测试卷含答案【巩固】.docxVIP

教科版小学四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.按照食物分类烤肉片、火腿、牛肉都属于（??）。

A.豆类?????B.肉类?????C.水果类?????D.青菜类

2.小车2秒钟行使了60厘米，如果想让小车3秒钟行使60厘米，可以（??）。

A.加大拉力???B.减小载重量???C.减小拉力???D.加润滑油

3.敲击下面的杯子，能发出高音的是（??）。

4.在探索尺子音高变化的实验中，把钢尺伸出桌面不同的长度，用相同的力拨动时可以听到不同音高的声音。通过观察发现，下列因素会影响尺子音高变化的是（??）。

A.振动幅度?????B.振动快慢?????C.两者都不是

5.制定一份合理的食谱，用量最多的食物是（??）。

A.蔬菜水果类?????B.五谷类?????C.油脂类?????D.禽畜肉、鱼虾和蛋类

6.（??）起到对食物的搅拌作用。

A.牙齿?????B.舌头?????C.唾液

二.填空题(共6题，共30分)

1.声音可以在（???）、（???）、（???）中传播，（???）不能传播音。

2.牛顿是（???）（填国家名称）物理学家，他认为苹果落地是因为受到了（???）的作用。

3.人的牙齿可以分为（???）种，其中的（???）齿主要是磨碎食物。

4.我们提水，感到水桶对手有向下的（???）；我们背书包，感到书包对肩部有向下的（???），物体都有一个向下的力，这就是（???）。

5.力的单位是（???），简称牛，用符号（???）表示。

6.用弹簧测力计可以测（???）。1牛相当于（???）克力。

三.判断题(共6题，共12分)

1.肺活量小的人，吹响哨子的时间会比较长一些。（??）

2.胸腔扩张时，我们在呼气。（??）

3.固体、液体、气体都能传播声音。（?）

4.运动时呼吸会加快是因为人在运动过程中需要消耗大量的氧气。（??）

5.健康饮食的关键在于每种营养的摄入量相同。（???）

6.人在安静状态下每分钟呼吸的次数约为120次。（???）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线。

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共3题，共15分)

1.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？

2.为什么说“一个巴掌拍不响”？

3.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。

七.综合题(共4题，共28分)

1.下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表，根据表中数据完成下面各题。

（1）橡皮筋被拉开的距离越长，振动幅度就越（?????），听到的声音就越（?????）。

（2）橡皮筋被拉开的距离越长，振动持续的时间就越（?????），听到的声音持续的时间就越（?????）。

2.根据“人的活动会影响每分钟的呼吸次数”实验，回答问题。

（1）分析数据我们发现，运动可以（???）（填“加快”或“减慢”）呼吸次数；运动强度越大，呼吸次数（???）。

（2）运动后，我们的呼吸会变得更加急促，原因是：运动时，人体需要消耗更多的（???），所以肺必须更加卖力地工作。

（3）实验时我们还发现：呼吸次数（???）（填“增加”或“减少”），心跳速度加快。

3.通过对人体消化系统的学习，根据各个消化器官的功能在下图方框中填序号。

A.把食物运输到胃里

B.暂时贮存食物，初步消化蛋白质

C.使食物破碎，并消化少量淀粉

D.消化食物和吸收养分最主要的地方

E.吸收食物残渣中的水分

4.探究钢尺发声强弱与振动幅度的关系。

如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边约20厘米。保持钢尺伸出桌边的长度不变，用不同的力拨动，听声音的不同和观察钢尺振动的幅度的大小。

实验发现：

用力拨钢尺，钢尺振动的幅度（?????），发出的声音（?????）；轻轻拨动钢尺，钢尺振动的幅度（?????），发出的声音（?????），说明声音的强弱与（?????）有关。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.C

4.B

5.B

6.B

二.填空题

1.固体；液体；气体；真空

2.英国；重力

3.三；臼

4.拉力；压力；重力

5.牛顿；N

6.力的大小；100

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.小