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C实验报告答案完整版

实验1简单判定性问题求解

⼀、实验学时

完成本实验需4学时。

⼆、实验⽬的

1、阅读程序题

（1）掌握C语⾔数据类型，熟悉如何定义⼀个整型、字符型的变量，以及对它们赋值的⽅法；

（2）掌握不同的类型数据之间赋值的规律；

（3）掌握数据在内存中的存储⽅式；

（4）学会输⼊、输出函数的基本格式和使⽤⽅法；

（5）学会使⽤有关算术运算符、逻辑运算符、关系运算符，以及包含这些运算符的表达式。

2、编程题

（1）如何运⽤if-else判定性结构进⾏程序设计；

（2）如何运⽤switch判定性结构进⾏程序设计。

3、调试题

（1）熟悉C程序的编辑、编译、连接和运⾏的过程。

三、实验指导

为了达到最佳的实验效果，以下提供⼏条适于编程的指导意见，可供参考。

1、阅读程序题应先运⽤⾃⼰在课堂所学的知识，推导出结果，在上机时输⼊计算机，印证⾃⼰推导的结果，注意观察数据在

内存中的存储⽅式、含不同种运算符表达式的输出结果。

2、编程题必须⾸先画出流程图，并反复思考判断程序设计的正确性，完成程序的设计。要注意简单判定性问题的结构选择。

3、调试题应明确程序的调试、测试是⼀项⾮常烦琐的⼯作，也是⾮常重要的⼯作。对于初学者来说应该建⽴良好的习惯，在

调试程序的时候，应该尽可能考虑到程序运⾏时各种可能情况。

四、实验内容

1、阅读程序题

（1）main()

{/*定义字符型变量*/

charc1,c2;/*向字符变量赋以整数*/

c1=97;

c2=98;

printf(%c%c\n,c1,c2);/*以字符形式输出*/

printf(%d%d\n,c1,c2);/*以整数形式输出*/

}

思考：可否改成intc1，c2；输出结果是？相同

（2）main()

{

inta=7,b=5;

printf(%d\n,b=b/a);

}

思考：若将printf语句中%d变为%f，可否输出分式的值？可以（3）main()

{

inta=9;

a+=a-=a+a;/*包含复合的赋值运算符的赋值表达式*/

printf(%d\n,a);

}

思考：赋值表达式a＋＝a－＝a＋a的求解步骤？

第⼀步：a=a-(a+a)=-9第⼆步a=a+a=18

（4）main()

{

intk=-1;

printf(%d,%u\n,k,k);

}

思考：－1在内存中的存储形式？

取反加⼀11111111111111111111111111111111(32个)

（5）main()

{

unsignedx1;

intb=-1;

x1=b;/*有符号数据传送给⽆符号变量*/

printf(%u,x1);

}

（6）main()

{

inta=3,b=4,c=5;

printf(%d\n,(!(a

printf(%d,c);

}

思考：若将第⼀个

1（换⾏）6

（7）main()

{inta=1,b=2,c=3;

if(c=a);printf(%d\n,c);

elseprintf(%d\n,b);

}

2、编程序并上机调试运⾏(包括题⽬及要求、流程图、程序清单、测试数据及结果)

（1）将⼀个百分制成绩转换成等级制成绩，百分制与等级制的对应

具体要求如下：

1)⽤switch语句实现该功能；

2)⽤键盘输⼊百分制成绩，输⼊前要有提⽰信息，对于不合理的数

据应输出错误信息；

3)输出结果应包含百分制成绩和成绩等级；

4)分别输⼊成绩-10，30，60，68，75，83，95，102，查看记录运

⾏结果。

=====年

期限年期限年期限年期限年期限8%

84.05%75.03%

69.02%66.01%63.0

（2）银⾏整存整取存款不同期限的⽉息利率分别为：

输⼊存款的本⾦和年限，求到期时能从银⾏得到

的利息与本⾦的合计。（利息的计算公式为：利息＝本⾦×⽉息利率×12

程序代码

⽉息利率＝

输出结果：

133.12本⾦⾦额不能为负！

（3）调试下⾯程序，使之具有如下功能：输⼊a、b、c三个整数，求最⼩值。

main()

{

inta,b,c;

scanf(%d%d%d,a,b,c)；

if((ab)(ac))

if(b

printf(min=%d\n,b)；

else

printf(min=%d\n,c)；

if((a

printf(min=%d\n,a)；

}

程序中包含有⼀些错误，按下述步骤进⾏调试。

1）设置