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小学三年级综合实践教学随笔汇总5篇

小学三年级综合实践教学随笔汇总5篇

众所周知，小学是我国初等教育的一个教育阶段,在现阶段的我国指义务教

育的前面六年，属于九年义务教育范围之内。随着社会发展，在其前又开设了

幼儿园。以下是小编准备的小学三年级教师随笔范文，欢迎借鉴学习。

小学三年级综合实践教学随笔篇1

一、培养学生学习习惯

三年级是知识积累和能力培养的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所

在，没有好的学习习惯，学生不可能安下心来学习。因此，在学生书写、课外

阅读、相互协作等方面都做了大量工作。日常教学中不断强调学习习惯的重要

性，教会方法并树立榜样，带动学生不断提升自己，主动改正自己各方面的不

足。

二、重视培优补差工作

上学期，我班的语文成绩一直一般，前景不是很乐观，尤其是邓大翔、蔡夫

淞、谢海裕成绩更是令人担忧。为了促使每一位学生能在原有的基础上都有所

发展，我鼓励学生多阅读课外书籍，增加他们的课外知识积累。对待后进生，

注意激励他们树立信心，看到点滴进步就大力度表扬。一有时间进行课外辅

导，从基础知识抓起，课堂上多给他们创设发言、表现的机会，以此激起他们

的学习兴趣。并采用师徒结对子的方式，来带动他们学习上的交流，变被动学

习为主动学习。

三、提高课堂教学效果

认真备课，预设课堂可能出现的问题，并做好准备。结合本班的实际情况，

运用轻松愉快的语言，活泼有趣的教学方式，激发学生的学习兴趣，让课堂充

满活力，提高课堂教学效果。

四、重视课后练习与巩固。

课后练习是检验课堂掌握的有效方法，也是容易出错的所在。重难点及时讲

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解，及时纠错。对于不会的学生辅导至会为止。学习过的知识一段时间后学生

容易忘记，所以我很重视巩固知识点，巩固知识点一定要及时、系统，否则效

果不明显。

五、重视课外语文知识的积累和拓展

鼓励学生从课外汲取知识。多阅读、多观察、多思考。开阔视野，多走动、

多参与、多交流。把语文学习与生活紧密联系，明白生活处处皆学问，提升感

知，灵活学习。

总之，本学期我尽了自己的责任和能力去努力完成了教学工作任务。通过这

一学期的工作，我班35名的孩子，在思维方式上，在学习成绩上，孩子们都有

较明显地进步。我也会更加努力地做好语文教学工作。

小学三年级综合实践教学随笔篇2

一、基本情况

三年级(3)班共有学生40人，部分学生学习积极性较高，基础比较扎实，但

个别同学存在学习态度及方法问题，有待指导与提高。另外，需加强学习习惯

的养成教育。

二、取得的成绩

1、我首先用德律己。

自觉遵守教师职业道德，做到干一行，爱一行。勤奋学习，刻苦钻研教材，

精心备课，及时总结得失，更新知识，不断提高教学艺术。以认真负责的态度

上好每堂课，以满腔的爱心关心学生，积极做好学生的思想工作，既教书又育

人，对学生一视同仁。

2、用心教学。

真对本班学生的差异和年龄特点，因材施教。教学中重点做到精讲多练，重

视运用直观演示、运用学具动手操作，精心设计练习课，讲究练习形式的多样

化，提高了练习效率。整体上使不同学生的知识、技能得到了不同程度的进步

和提高。

3、在课堂教学中正确处理了“教”与“学”，“学”与“导”的关系，把教

与学的重点放在“学”上，在教法上着眼于“导”，以学生发展为本，激发学

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生的求知欲，诱导学生主动探索，主动参与认知结构的过程，促使学生乐学、

会学、学会。

总之，在备课中，我认真钻研教材、教学用书、力求吃透教材，找准重、难

点，上课时力求抓住重点，突破难点。从学生实际出发，注意调动学生学习的

积极性和创造性思维。

三、存在的问题

1、一部分学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，上课听讲不认真，家

庭作业经常不完成。

2、有些家长对孩子的学习不够重视，不能积极与老师配合，造成了学习差。

3、还有一部分同学做作业只讲数量、不讲质量，书写较差，正确率较低。

四、今后的打算

1、自己还要不断充电，不断提高自身业务素质，充分利用直观、电化教学，

把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练，争

取教出更好的成绩。

2、加强对后进生的辅导，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。

3、对学生注重加强思想教育，