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毛毛虫小班教案教学目标：
学习音乐玩耍《毛毛虫和蝴蝶》，培育幼儿对音乐的表现力和想象力。
乐观参与音乐玩耍活动，尝试用身体动作制造性得表现毛毛虫和蝴蝶。教学预备：
阅历预备：幼儿要事先了解蝴蝶的生长过程，了解毛毛虫渐渐蠕动的动作。
环境预备：毛毛虫和蝴蝶的图片以及一根仙女棒。教学活动：
〔一〕赏识A段音乐，尝试用身体表现毛毛虫。幼儿感受音乐渐渐的感觉，并且跟随音乐逐个表现毛毛虫的动作。
出示毛毛虫图片，导入A段音乐。
师：今日啊，我们班来了一位小客人，是谁呀？〔毛毛虫〕
师：毛毛虫还给我们小朋友带来了一首好听的音乐我们一起来听听看，有什
么感觉？
师：毛毛虫像是在干什
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