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国家义务教育质量监测德育模拟试题

一、选择题（每题3分，共30分）

1.社会主义核心价值观中，国家层面的价值目标是（）

A.富强、民主、文明、和谐

B.自由、平等、公正、法治

C.爱国、敬业、诚信、友善

D.团结、友爱、互助、进步

答案：A。社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民三个层面的价值要求融为一体。国家层面倡导富强、民主、文明、和谐；社会层面倡导自由、平等、公正、法治；公民个人层面倡导爱国、敬业、诚信、友善。所以选A。

2.下列行为中，体现关爱他人的是（）

A.小强经常嘲笑学习成绩差的同学

B.小刚主动为生病的同学补课

C.小敏在公交车上只顾自己玩手机，不给老人让座

D.小辉看到同学被欺负，视而不见

答案：B。关爱他人要心怀善意，尽己所能帮助他人。A选项嘲笑他人是不尊重他人的表现；C选项不给老人让座没有做到关爱他人；D选项看到同学被欺负视而不见也是缺乏关爱他人意识的体现。而B选项小刚主动为生病同学补课，体现了对同学的关爱，所以选B。

3.诚实守信是中华民族的传统美德。下列选项中能体现这一美德的是（）

A.一诺千金

B.投机取巧

C.见风使舵

D.口是心非

答案：A。“一诺千金”意思是许下的一个诺言有千金的价值，比喻说话算数，极有信用，体现了诚实守信。B选项“投机取巧”指用不正当的手段谋取私利；C选项“见风使舵”比喻看势头或看别人的眼色行事；D选项“口是心非”指嘴里说得很好，心里想的却是另一套，都与诚实守信相悖。所以选A。

4.当我们与父母发生冲突时，正确的做法是（）

A.以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗

B.不理不睬，冷淡相对

C.冷静下来，心平气和地与父母商量

D.离家出走，让父母担心

答案：C。当与父母发生冲突时，我们要掌握沟通的方法和技巧。A选项强硬顶撞和粗暴反抗会加剧与父母的矛盾；B选项不理不睬、冷淡相对不利于问题的解决；D选项离家出走会让父母担心，也不能从根本上解决问题。而C选项冷静下来，心平气和地与父母商量是正确的做法，所以选C。

5.维护国家安全是每个公民的（）

A.道德义务

B.基本权利

C.根本任务

D.法定义务

答案：D。《中华人民共和国宪法》规定，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的法定义务。所以维护国家安全是公民的法定义务，选D。

6.下列属于集体主义价值取向中个人利益与集体利益关系的正确表述有（）

A.强调个人利益高于集体利益

B.强调集体利益高于个人利益

C.集体利益服从个人利益

D.个人利益与集体利益之间不会发生矛盾

答案：B。集体主义强调集体利益高于个人利益，当个人利益与集体利益发生冲突时，个人利益要服从集体利益。A选项个人利益高于集体利益是错误的；C选项应该是个人利益服从集体利益；D选项个人利益与集体利益有时会发生矛盾。所以选B。

7.下列行为符合社会公德要求的有（）

A.在公共汽车上为老幼病残孕让座

B.占用消防通道停车

C.在电影院大声喧哗

D.在旅游景点乱刻乱画

答案：A。社会公德是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则。A选项在公共汽车上为老幼病残孕让座体现了关爱他人、文明礼貌的社会公德。B选项占用消防通道停车违反了公共安全规定；C选项在电影院大声喧哗影响他人观影；D选项在旅游景点乱刻乱画破坏公共环境，都不符合社会公德要求。所以选A。

8.尊重他人是交往的起点，下列做法属于尊重他人的是（）

A.给同学起侮辱性绰号

B.认真倾听他人的发言

C.随意打断他人的讲话

D.嘲笑他人的生理缺陷

答案：B。尊重他人要积极关注、重视他人，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。A选项给同学起侮辱性绰号、D选项嘲笑他人生理缺陷都是不尊重他人人格的表现；C选项随意打断他人讲话不尊重他人表达的权利。B选项认真倾听他人发言体现了对他人的尊重，所以选B。

9.下列属于我国公民基本义务的是（）

A.宗教信仰自由

B.遵守宪法和法律

C.人身自由

D.政治权利和自由

答案：B。公民的基本义务是宪法规定的公民必须履行的责任。遵守宪法和法律是公民的基本义务之一。A选项宗教信仰自由、C选项人身自由、D选项政治权利和自由都是公民的基本权利。所以选B。

10.面对考试失利，有些同学垂头丧气，有些同学则暗下决心迎头赶上。同学们的不同反应说明（）

①情绪会影响水平的发挥

②挫折会影响人们的情绪

③挫折是一把双刃剑

④挫折产生的原因是多样的

A.①④

B.②③

C.③④

D.①③

答案：B。考试失利是挫折，不同同学有不同反应，说明挫折会影响人们的情绪。有些同学垂头丧气，