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部编版三年级上册道德与法治期中测试卷带答案(培优a卷).docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期中测试卷带答案(培优a卷).docx

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部编版三年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下面关于学习的说法,正确的是(??)。

A.学习是少年儿童的事,与大人无关

B.学习对大人来说是一种负担

C.学习能开阔眼界,有助于我们健康成长

2.下列人员在学校中不为我们的学习生活提供服务的是(??)。

A.校长

B.老师

C.警察

3.在学习上遇到拦路虎时,哪种心态有助于战胜它?(?)

A.泄气

B.多想办法

C.恐惧

D.烦躁

4.下列说法错误的是(??)。

A.学校的好坏与我们小学生没有任何关系

B.学校有改进的地方,可以通过我们的行动解决

C.调查学校有哪些不如意的地方,可以给校长写一份建议书

5.下面(??)不能做学习的小主人。

A.我喜欢独立思考,从小养成了爱动脑筋的习惯

B.我喜欢做实地调查,从中我能学到书本上学不到的知识

C.我不喜欢与同学们共同学习,因为人多太吵闹了

6.下面说法正确的是(??)。

A.听从老师的教导就是只听班主任的话

B.学生不但要尊敬自己的老师,见到其他老师和工作人员也要很有礼貌

C.我喜欢哪位老师就认真学哪门课

D.我在学校里听老师的教导,在校外就可以不听老师的教导

二.填空题(共6题,共18分)

1.常言道:看十遍不如做(???)遍。我们不但要做一个学习上的有心人,还要多在“(???)”中学。

2.我们已经在学校生活了两年多。在这里,我们(???)、(???)、玩耍……学校的各个角落都留下了我们的足迹。

3.好经验共(???)。如何才能做学习的主人,不同的人有不同的(???)

4.我们要尊重学校的每一位(???),珍惜他们的劳动。

5.丰富多彩的学校生活对我们的(???)很重要。

6.确定地图上的方向很简单,一般只要记住(??????)、左西右东就行了。

三.判断题(共6题,共12分)

1.我们天生爱学习,在学习方面每个人都有自己的长处。(??)

2.有了疑问,我们只能问老师。???(???)

3.我们现在的学校是坐落在辽宁省。(?)

4.玩耍也是一种快乐的学习活动。(??)

5.做家务是大人的事情。(?)

6.爸爸妈妈教我们说话、学走路。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.在学校生活中,这些部门帮我们解决了哪些事情,试着连一连。

五.填表题(共1题,共12分)

1.利用课余时间,和同学们一起组成调查小组,了解你们的学校情况,并将学校的基本情况介绍一下。

六.简答题(共5题,共38分)

1.要想学得好,首先要养成良好的学习习惯。想想,你或者你的同学都有哪些良好的学习习惯值得大家去学习?(至少写出2种以上的方法)

2.从出生到现在,我们已经有了很多本领,这些本领都是天生就有的吗?你在学习中获得的本领有哪些呢?

3.学习的途径有哪些?(至少写出三点)

4.图片中的两位同学想法正确吗?说说你的理由?

5.在学校,我们是怎样健康成长的?

七.材料题(共1题,共6分)

1.小丽做作业时,一会喝水,一会上厕所,总是磨蹭到很晚。今天老师给大家讲了“和时间做朋友”的故事,小丽觉得很有道理,她决定要试试。结果她竟然只用了40分钟就完成了全部作业,答案还全对。

同学们,你猜猜这次小丽写得又快又好的奧秘在哪里吗?

八.综合题(共2题,共20分)

1.(一)学习的途径

学习的途径有很多,在与同学的交往中,我学到了(???)。除了向同学学习,我还向(???)、

(???)学习。

(二)学习中的“拦路虎”

小华同学遇到了一道数学难题,请你帮帮他。他应该选择(???)A放弃B坚持。你帮他想的办法是:(???)。

(三)我们的成长天地。

小玲说,我在家利用电脑就能学习,不用去学校了。我应该选择(???)A同意;B不同意她的看法,因为(???)。

(四)生命来之不易

小花生病了,爸爸妈妈都很着急。我想对他们说,你们(???)了。我的妈妈(爸爸)最让我感动的一件事是:(???)。

2.老师真辛苦啊!我们可以做些什么,既有利于自己的成长进步,又能减轻老师的负担呢?请设计一张感谢卡,把对老师想说的话写在里面,(至少写两条)。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.A

5.C

6.B

二.填空题

1.一;做

2.学习;活动

3.分享;方法

4.工作人员

5.成长

6.上北下南

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如图:

五.填表题

1.调查内容:学校的建校时间、历史变迁、荣誉情况、师生人数、建筑面积、教学设施等。

调查方法:看看学校的荣誉墙;采访熟悉学校发展变化的老师;向老校友了解情况。

调查步骤:每个小组推选一位组长,小组成员分工合作;提前准备好要

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