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艺术唱游·音乐一年级下册
戏剧脚本P1狐狸与葡萄（根据部编版小学语文内容改编）场景：森林一角，小河边。葡萄架上挂满葡萄角色：猴子、狐狸、青蛙、乌龟、鸭子、公鸡、乌鸦、松鼠、长颈鹿、兔子等动物道具：上述的动物头饰选配音乐：《森林之声》《饿马摇铃》《鸭子拌嘴》
戏剧脚本P2〔幕启。在合成器音乐《森林之声》的乐声中，猴子在葡萄架下忙碌着。猴子：（看着成熟的果实，高兴地）看！今年的葡萄结得又多又好。这真得感谢长颈鹿老兄帮我搭起这高高的葡萄架，透光又通风；还要感谢兔妈一家，给我送来他们自家积攒的肥料，结出这水灵灵的甜葡萄，多惹人爱啊！对了，我得把两家好朋友请来，一道分享这劳动果实。〔猴子下〔稍后，在《饿马摇铃》乐声中，狐狸从林中蹿出。狐狸：早就听说猴子大叔家的葡萄熟了，（抬头望架上的葡萄）可不是吗！葡萄的清香都灌进我鼻子啦！（深深吸口气）嗯，馋死我了！（环顾四周）哼！来得早不如来得巧，正好没人，哈哈！〔站立起，伸手够不着葡萄；连续大跳，还是摘不到。气急败坏地找来一根树枝，连蹦带跳挥动树枝，依然一无所获。······森林之声饿马摇铃
戏剧脚本P3狐狸：（气喘吁吁地）哎哟！累死我了！（滚躺在地，手脚摊开，无奈地）老天也和我作对，偏偏今天特别热，渴死我了！（挣扎地坐起，抬眼望着串串葡萄吞口水）咳！这些葡萄好看不好吃，全是酸的。（有气无力地站起）还是去河边找水解渴吧！（狐狸朝小河走去，边走边回头指着架上的葡萄）哼！葡萄都是酸的！不吃也罢。（悻悻地下）〔在《鸭子拌嘴》的乐声中，小青蛙从河边跳出。青蛙：啊！我听得清清楚楚，狐狸先生说葡萄是酸的。〔正面爬来一只乌龟。青蛙：龟爷爷，我告诉你呀，葡萄是酸的！乌龟：什么？葡萄是酸的？青蛙：对！葡萄是酸的！我刚才亲耳听狐狸就这么说的。狐狸先生见过的世面大，吃过的东西多，那还有错？······鸭子拌嘴
戏剧脚本P4〔鸭子一摇一摆地走过来。乌龟：喂！鸭子小姐，我告诉你——葡萄是酸的！〔鸭子将信将疑地抬眼望望架上的葡萄，对面过来一只大公鸡。鸭子：公鸡大哥，我告诉你——葡萄是酸的！〔公鸡一回头，看见飞来的乌鸦。公鸡：乌鸦大妈，我告诉你——葡萄是酸的！〔乌鸦扇动着翅膀，对着跳过来的松鼠。乌鸦：松鼠老弟，我告诉你——葡萄是酸的！〔森林回响画外音“葡萄是酸的”。一个传一个的小动物们，逐渐聚在葡萄架下，各有所思。〔猴子兴冲冲地领着长颈鹿和兔子一家上场。······
戏剧脚本P5猴子：（一眼望见众多小动物）啊！真巧，你们都来了。（相互打招呼）瞧！我给你们请来了远道的客人，他们为我种葡萄可出了大力！来来来，不用客气，见者有份，一起品尝我家的甜葡萄。〔小动物们迟疑地站着，不愿上前。猴子：咦！怎么这么客气？来呀！我给你们摘。（欲上架）松鼠：（憋不住了）猴叔，您别费劲了，摘下来我们也不会吃的。猴子：（诧异地）怎么啦！这么好的葡萄你们不想吃？乌鸦：（脱口而出）这葡萄是酸的，怎么能吃！猴子：（急了）什么？葡萄是酸的？谁说的？〔松鼠指指乌鸦，乌鸦指公鸡，公鸡指鸭子，鸭子指乌龟，乌龟指青蛙……······
戏剧脚本P6退出······猴子:啊!我明白了!狐狸一定是想吃葡萄,吃不到,就说葡萄是酸的。真是酸的吗?来,让我吃给你们看。(说完一跃,摘下一串葡萄吃起来)长颈鹿老兄、兔妈,你们尝尝看,葡萄是甜的还是酸的?〔猴子把葡萄分给小动物们,大伙吃后纷纷点头称“甜”。青蛙:(怯生生地)是我在河边听狐狸先生说的。长颈鹿、兔子:(边吃边说)嗯,甜的!甜的!真好吃。猴子:(向大家)怎么样?甜吧!我亲手种的葡萄自己知道。只有狐狸先生这样的小心眼,吃不到葡萄就说葡萄是酸的。长颈鹿:这也说明,遇到自己没有亲历的事,又不注重考察,就道听途说,人云亦云,以假当真,十之八九会误事、上当的。〔小动物们点头称是。幕落。
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