第四单元《争做中国好儿童》大单元整体设计（含教学评价） 2025道德与法治一年级下册.docx

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2025-04-21 发布于江苏
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第四单元《争做中国好儿童》大单元整体设计（含教学评价） 2025道德与法治一年级下册.docx

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【统编版2024】一年级道德与法治下册新教材

大单元教学设计

第四单元争做中国好儿童

一、教材分析

第四单元“争做中国好儿童”聚焦于学生的品德培养与社会责任感的启蒙，将学生的视野从家庭和校园拓展到更广阔的社会与国家层面。本单元通过《快乐儿童节》《光荣的少先队》《戴上红领巾》《学先锋做先锋》四课内容，以节日体验、组织认知、仪式感受和榜样学习为线索，引导学生了解儿童节的意义，感受社会各界对儿童的关爱；认识少先队的光荣历史与使命，激发加入少先队的向往；了解红领巾的象征意义，增强作为少先队员的责任感；学习先锋模范的事迹，树立正确的价值观和远大志向。教材内容紧密联系学生生活实际，注重情感体验与价值