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2022年体育
2022-2022年度三年级体育与健康
第二学期教学计划
一、教学目标：
在《新课标》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生
进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，
为提高全民族的的素质奠定基础。”
运动参与：让学生自觉地参与到体育活动中来；具有积极参与体育活动的态
度和行为即乐于向学生或老师展示自己学会的简单的运动动作，如：劈叉，做桥
等等。
运动技能：能在学会一些简单动作的同时还可以说出说出所做身体各部位简
单动作的术语，如转头、侧平举、体侧屈、踢腿等说出所做简单的全身动作的术
语，如蹲起、踏步、滚动、跳跃等；掌握一些体操的单个动作；掌握球类的牌球
与运球动作；让学生自己一些安全进行体育活动的常识；通过一些游戏，发展学
生的各方面的素质。
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身体健康：在日常学习和生活中初步具有正确的身体姿势；在徒手操、队列
等练习中保持正确的身体姿势；通过多种游戏发展位移速度和动作的灵敏性。
心理健康：体验参加不同项目运动时的心理感受，如紧张、兴奋等；体验体
育活动中身体疲劳时的心理感受。观察并说出同伴进步或成功时的情绪表现；观
察并说出同伴退步或失败时的情绪表现；不害怕与比自己强大的同伴一起游戏
和运动，形成克服困难的坚强意志品质。
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社会适应：学会与人合作交流的能力，体验并说出个人在团队游戏、活动中
的感受；知道在集体性活动中如何与他人合作的重要性；热诚地与他人合作完成
体育活动的任务。
二、教学任务：
1、运动参加的目标要求我们对于课程，要重视通过形式多样的体育教学手
段和丰富多彩的体育活动内容，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持
锻炼的习惯和终身体育的意识。无论在教学内容选择还是教学方法的变化都要注
意激发学生的学习兴趣。
2、分析运动技能的目标，课程要求重视学生对多种基本运动技能的学习并
要求学生在此基础上形成自己的兴趣爱好，有所专长，提高其终身体育锻炼的能
力；同时在学习过程中学生要了解安全地进行体育活动的知识和方法。
3、身体健康是体育与健康课程的一个基本要求。要在重视引导学生积极参
与体育活动、发展体能的同时，注意使他们了解营养、环境、和不良行为对身体
健康的影响，并帮助他们形成健康的生活方式，这样才能有效地提高学生的健康
水平。
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4、心理健康的目标要求我在体育教学中，要防止只重视运动技能的传授，
而忽视心理健康目标的达成的现象；要努力使学生在体育活动过程中既掌握基本
的运动技能，又发展心理品质。
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5、社会适应的目标要求我们通过体育活动，使学生获得合作和竞争意识、
交往能力以及对他人、集体和社会的关心程度得到提高，而且使学生在体育活动
中所获得的合作与交往等能力能迁移到其他日常的学习和生活中去。
2022年体育1
2022年体育
必学内容参考安排表
第二学期
学习内容全年时数考核项目
学时
走和跑147
田径跳跃105
必
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