2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合实践活动设计：成语接龙）.docx

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合实践活动设计：成语接龙）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、成语接龙

要求：在下列成语的后面接一个与之相关的成语，要求词性相同，字数相等。

1.龙飞凤舞

2.舞文弄墨

3.墨守成规

4.规规矩矩

5.矩尺不爽

6.爽口可口

7.口若悬河

8.河东狮吼

9.吼声震天

10.天高地厚

二、根据课文内容填空

要求：根据课文内容填空，注意字词的正确书写。

1.《桂林山水》一文中，作者用“___________”来形容漓江的水。

2.《草原》一文中，老舍先生用“___________”来形容草原的辽阔。

3.《黄山奇石》一文中，作者用“___________”来形容猴子观海石的生动形象。

4.《富饶的西沙群岛》一文中，作者用“___________”来形容西沙群岛的美丽富饶。

5.《美丽的小兴安岭》一文中，作者用“___________”来形容小兴安岭的四季美景。

6.《颐和园》一文中，作者用“___________”来形容长廊的壮观。

7.《草原》一文中，作者用“___________”来形容蒙古族人民的好客。

8.《桂林山水》一文中，作者用“___________”来形容漓江的清秀。

9.《富饶的西沙群岛》一文中，作者用“___________”来形容西沙群岛的物产丰富。

10.《美丽的小兴安岭》一文中，作者用“___________”来形容小兴安岭的美丽。

四、古诗文默写

要求：请根据提示，将下列古诗文中的空缺部分补充完整。

1.山重水复疑无路，____________。

2.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

3.月落乌啼霜满天，____________。

4.春风又绿江南岸，明月何时照我还？

5.独在异乡为异客，____________。

6.知之者不如好之者，____________。

7.落红不是无情物，____________。

8.红豆生南国，____________。

9.胡马窥江汉，____________。

10.会当凌绝顶，____________。

五、阅读理解

要求：阅读下列短文，回答问题。

短文：

在一个阳光明媚的早晨，小明去公园散步。他看到了一只小猫，小猫正在追一只蝴蝶。小明觉得小猫很可爱，就蹲下来和小猫玩耍。玩了一会儿，小明站起身来，准备离开。这时，他发现小猫不见了。小明四处寻找，终于在花丛中找到了小猫。原来，小猫在花丛中捉了一只蜻蜓。

问题：

1.小明在什么时间去了公园？

2.小明看到了什么动物？

3.小猫为什么要追蝴蝶？

4.小明为什么找不到小猫？

5.小猫最后在哪里被找到？

六、作文

要求：以“我的梦想”为题，写一篇不少于300字的作文。在作文中，要具体描述你的梦想是什么，为什么会有这样的梦想，以及你打算如何实现这个梦想。

本次试卷答案如下：

一、成语接龙

1.龙飞凤舞→舞文弄墨

2.舞文弄墨→墨守成规

3.墨守成规→规规矩矩

4.规规矩矩→矩尺不爽

5.矩尺不爽→爽口可口

6.爽口可口→口若悬河

7.口若悬河→河东狮吼

8.河东狮吼→吼声震天

9.吼声震天→天高地厚

10.天高地厚→厚德载物

解析思路：

1.根据成语接龙的规则，选择与“龙飞凤舞”相关且词性相同的成语，得出“舞文弄墨”。

2.依此类推，选择与每个成语词性相同且字数相等的成语。

二、根据课文内容填空

1.《桂林山水》一文中，作者用“静、清、绿”来形容漓江的水。

2.《草原》一文中，老舍先生用“翠色欲流”来形容草原的辽阔。

3.《黄山奇石》一文中，作者用“惟妙惟肖”来形容猴子观海石的生动形象。

4.《富饶的西沙群岛》一文中，作者用“物产丰富”来形容西沙群岛的美丽富饶。

5.《美丽的小兴安岭》一文中，作者用“四季常青”来形容小兴安岭的四季美景。

6.《颐和园》一文中，作者用“蜿蜒曲折”来形容长廊的壮观。

7.《草原》一文中，作者用“热情好客”来形容蒙古族人民的好客。

8.《桂林山水》一文中，作者用“静、清、绿”来形容漓江的清秀。

9.《富饶的西沙群岛》一文中，作者用“物产丰富”来形容西沙群岛的物产丰富。

10.《美丽的小兴安岭》一文中，作者用“四季常青”来形容小兴安岭的美丽。

解析思路：

1.回顾课文内容，找到与问题相关的句子。

2.根据句子中的关键词，填写相应的成语或词语。

三、根据课文内容填空

1.《桂林山水》一文中，作者用“静、清、绿”来形容漓江的水。

2.《草原》一文中，老舍先生用“翠色欲流”来形容草原的辽阔。

3.《黄山奇石》一文中，作者用“惟妙惟肖”来形容猴子观海