人教版五年级上册数学多边形的面积——组合图形的面积（课件）.pptx

第4课时组合图形的面积;1.认识组合图形,能把组合图形分解成几个简单的图形,会计算简单组合图形的面积。

2.通过找一找、分一分、拼一拼,培养识图的能力和综合运用有关知识的能力,能合理地运用“割”“补”等方法来计算组合图形的面积。

3.能运用所学知识，解决生活中组合图形的实际问题;在实际生活中，有些图形是由几个简单的图形组合而成的。下面这些组合图形里有哪些学过的图形？

;;2个三角形;右图表示的是一间房子侧面墙的形状。它的面积是多少平方米？;分割求和法;;方法一：将图形拼成一个长方形;方法二：从长方形中挖走两个三角形。;在求组合图形的面积时，可以采取分、拼、挖的方法。分割法主要是进行“求和”运算，而添补法主要是进行“求差”运算（特例除外）。;1.新丰小学有一块菜地，形状如右图。这块菜地的面积是多少平方米？;2.在一块梯形的地中间有一个长方形的游泳池，其

余的地方是草地。草地的面积是多少平方米？;3.下面指示牌的形状是一个组合图形，求它的面积。;4.一面中国少年先锋队中队旗的面积是多少？

;;;长方形减三角形;5.;6.有一块地近似平行四边形，形状如右图。这块地的面积约是多少平方米？（得数保留整数。）;7.;;8.一个池塘的形状如下图（涂色部分），图中每个

小方格的面积为1m2，请你估计这个池塘的面积。;①准备好方格纸；

②画轮廓；

③数方格或转化成近似图形估算。;10.*学校校园里有一块长方形的空地，想种上红花、黄

花和绿草。一种设计方案如下图。

（1）你能分别计算出红花、黄花、绿草的种植面积吗？;;计算组合图形的面积时,可以在图中添加辅助线,用“割”“补”等方法,将组合图形转化为几个简单图形,分别计算面积后,将各部分的面积相加或相减。