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亳州二中2024--2025学年度高二年级第二学期第一次月考
数学试卷(B卷)
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的班级、准考证号、姓名填写在答题卡上
2.第I卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.第II卷必须用05毫米黑色签字笔书写作答,若在试题卷上作答,答案无效.
第I卷
一、单选题:本大题共8小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.等差数列前n项和为,,则()
A.32 B.42 C.52 D.62
【答案】C
【解析】
【分析】将化成和d的形式,得到二者关系,求得,利用求得结果.
【详解】由等差数列得:,
,即,
;
故选:C.
2.的展开式中的系数为
A.10 B.20 C.40 D.80
【答案】C
【解析】
【详解】分析:写出,然后可得结果
详解:由题可得
令,则
所以
故选C.
点睛:本题主要考查二项式定理,属于基础题.
3.设随机变量,且,则实数的值为()
A.3 B.4 C.5 D.6
【答案】B
【解析】
【分析】由已知结合正太分布密度曲线性质即可得解.
【详解】因为,所以正态分布密度曲线的对称轴为,
因为,所以.
故选:B.
4.7名学生站成一排,若甲、乙相邻,但都不和丙相邻,则不同的排法种数是()
A.480 B.960 C.720 D.360
【答案】B
【解析】
【分析】先将甲、乙捆绑,看作一个元素,然后对甲、乙、丙之外的4名学生全排列,最后结合插空法进行排列计算,即可求解;
【详解】先将甲、乙捆绑,看作一个元素,有种排法,
然后将除甲、乙、丙之外的4名学生全排列,有种不同的排法,
再将甲、乙、丙插入5个空中的两个,有种不同的排法,
因此,一共有种不同排法.
故选:B.
5.已知由一组样本数据确定的经验回归方程为,且,发现有两组数据与误差较大,去掉这两组数据后,重新求得经验回归直线的斜率为1.4,那么当时,的值为()
A.9.6 B.10 C.10.6 D.9.4
【答案】A
【解析】
【分析】先根据,求出,再根据去掉的两组数据发现样本中心点没变,求出新的回归直线方程,将代入即可求得.
【详解】由和,得.
所以去掉数据与后得到的新数据的平均数,,
由题意可设去掉两组数据后的经验回归方程为,
代入,求得,
故去掉与这两组数据后求得的经验回归方程为.
将代入经验回归方程,得.
故选:A.
6.已知数列是递增数列,且,则a的取值范围是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】由数列单调递增得到分段函数单调递增,然后建立不等式组,解得的取值范围.
【详解】由题意得,
解得,
则a的取值范围是.
故选:C
7.下列关于随机变量X的四种说法中,正确的编号是()
①若X服从二项分布,则;
②若从3男2女共5名学生干部中随机选取3名学生干部,记选出女学生干部人数为X,则X服从超几何分布,且;
③若X的方差为,则;
④已知,,则.
A.②③ B.①③ C.①② D.①④
【答案】C
【解析】
【分析】根据二项分布的期望公式判断①;求出超几何分布的期望判断②;根据方差的性质判断③;根据条件概率公式判断④.
【详解】若X服从二项分布,则,①正确;
选出女学生干部的人数为X的值为,且服从超几何分布,
所以,②正确;
若X的方差为,则,③错误;
因为,,所以,④错误.
故选:C.
8.两等差数列,的前n项和分别为,,且,则
A. B. C. D.2
【答案】C
【解析】
【分析】由等差数列的前项和可设,即,进而求得,得到答案.
【详解】由等差数列的前项和,依题意有,
所以,
所以,故选C.
【点睛】本题主要考查了等差数列的前项和以及等差数列的性质的应用,其中熟记等差数列数列的前项和的形式,合理应用是解答的关键,着重考查了数学的转化思想方法的应用,属于中档试题.
二、多选题:本大题共3小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,有多项是符合题目要求的,全部选对得6分,部分选对得部分分,有选错得0分.
9.某企业节能降耗技术改造后,在生产某产品过程中记录的产量(吨)与相应的生产能耗(吨)的几组对应数据如表,现发现表中有个数据看不清,已知回归直线方程为,下列说法正确的是()
2
3
4
5
6
19
25
38
44
A.看不清的数据的值为34
B.具有正相关关系,相关系数
C.第三个样本点对应的残差
D.据此模型预测产量为7吨时,相应的生产能耗约为50吨
【答案】ACD
【解析】
【分析】利用回归直线方程结合各选项的条件逐一分析计算即可判断作答.
【详解】对
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