演示文稿高中语文第一单元山水神韵第1课赤壁赋课件鲁人版必修2(文本仅供参考).pptVIP

2.第二段可分几层？营造了怎样的意境？答案可分两层：①写作者的歌声；②写客人的箫声。本段营造了一种主客之间箫歌互答、悲喜交集的境界。答案3.歌词中的“美人”指代什么？歌词代表了主人怎样的情怀？答案“美人”指作者所倾心的对象，代表一种理想的追求。它表现了作者的政治感慨，是作者在遭受贬谪之后，仍然坚持生活的执着态度，坚持对朝廷政事关切而不甘沉沦的情怀。第三十页，共43页。4.“客”是如何抒发当时的情怀的？第三段是怎样将情、景、理结合在一起的？答案第三十一页，共43页。第一单元山水神韵1赤壁赋第一页，共43页。温馨晨读鸡声茅店月，人迹板桥霜自主积累博观而约取，厚积而薄发合作探究奇文共欣赏，疑义相与析文本拓展掬水月在手，弄花香满衣栏目索引第二页，共43页。哲思品悟温馨晨读鸡声茅店月，人迹板桥霜论超越人生是一条奔腾不息的河流，永远不会停留在一个地方，也不会停留在某一阶段，它需要不断地超越。超越，是升华，是突变，是人生不可缺少的阶段。正是这种超越，才使人类从愚昧无知的远古走到文明昌盛的今天。你欲超越高山大海，你可想到过超越自我？超越自我是生命的要求。尼采说：“生命企图高树起自己的云梯——它渴求眺望到遥远的地方，渴望着最醉心的美丽——因为它要求向上！”“生命企图升起，升起而超越自己。”生命渴望的远方，就是我们每个人自己选定的目标和理想。第三页，共43页。超越自我的过程就是创造的过程。人活在世上，不能只贪图安逸享受。慵懒自私的人，永远也享受不到人生的真正乐趣。只有努力创造，全力拼搏，拼命超越，才能在激烈的竞争中占有自己的位置，使生命的碰撞发出耀眼的火花。那些视艺术为生命、视科学为灵魂的人，从来不会停步，伟大导师的非凡创造便是超越生命的典范。哥白尼的日心说，拿破仑的壮举，莎士比亚、巴尔扎克的传世之作，马克思的革命理论……他们超越了时空架起的天然屏障，征服和影响着这世界上世世代代的人们。超越自我意味着不断地追求，顽强地奋斗；意味着走前人没有走过的路，在你所从事的工作中开拓新的天地。第四页，共43页。你想超越吗？那你就先要认识自身的不足，克服自己的弱点，克服懒惰、虚荣、固执等陋习。这样，你便迈开了走向成功的第一步。要活着，就要奋斗，就要超越。有了这种信念，你就会不断地调整自己的生活目标，不断赋予它新的内容和新的色彩；你会在奋斗中进一步完善自己，更新自己；你会在不断超越中实现自己的生命价值，从一个高峰跃向另一个高峰，在峰巅之上领略那迷人的风光。微感言：_______________________________________________________第五页，共43页。1.木受绳则直，金就砺则利。 ——《荀子》赏读：木料经过木工用墨线(木工用具)画直线加工以后，就变直了；金属物品在磨刀石上磨砺后，就能锋利。这两个比喻用来说明人经过学习磨练，自我反省，就会变得聪慧明智，不犯错误，也越来越坚强。砺(lì)：磨刀石。2.士不可以不弘毅，任重而道远。 ——《论语》赏读：读书人须有远大的抱负和坚强的意志，因为他对社会责任重大，要走的路很长。弘毅：抱负远大，意志坚强。对一个想要有所作为的人来说，远大的抱负、坚强的意志，是缺一不可的。佳句咀华第六页，共43页。3.独学而无友，则孤陋而寡闻。 ——《礼记》赏读：如果只是独自一个人学习而没有朋友一起讨论，就会孤陋寡闻。事实证明，学习伙伴有益于学习的进步。4.工欲善其事，必先利其器。 ——《论语》赏读：工匠要想做好自己的工作，必须事先磨快工具。由此可知，一个人要胜任工作，必须首先学好本领。今日好好读书，来日才能大展宏图。返回第七页，共43页。苏轼(1037—1101)，字子瞻，号东坡居士，眉州眉山(今属四川)人。北宋文学家、书画家。与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。他在文学艺术方面堪称全才。其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称欧苏，为“唐宋八大家”之一。诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格。自主积累博观而约取，厚积而薄发作者视窗一与黄庭坚并称苏黄。词开豪放一派，对后代很有影响。与辛弃疾并称苏辛。书法擅长行书、楷书，能自创新意。用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“