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人教版七年级地理下册教学总结5篇

作为一名老师，很有必要精心设计一份教学总结，教学总结是保

证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。快来参考教学总结是怎

么写的吧!下面是小编给大家带来的人教版七年级地理下册教学总结5

篇，以供大家参考!

人教版七年级地理下册教学总结1

本学期我任教七年级四个班的地理教育教学工作。在学校的教育

指导下，兢兢业业，扎实刻苦，圆满地完成了本期的教育教学工作，

取得了较好的实效。现归纳如下几个方面：

一、认真分析，积极制定切实可行的学期教育教学计划

本学期所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和

《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版地

理新教材。本人承担七年级整个年级的地理教学任务，希望该年级学

生通过一学年的学习，了解了地理学习的基本方法和基本的技能。但

由于学生的学习习惯和基础较差，并且地理是中考选择的科目，学生

的学习积极性不高，再加上我不是一名地理专业教师，这样给我带来

了很大的压力。

七年级学生是刚从小学毕业，所以在学习过程中存在各种问题。

通过上期的本县期末质量检测成绩的名次，分析同学们的学习效果;从

与同学们的交流、交谈中，深入到他们的内心世界，了解他们的真实

呼声和感受，这样对学生的各方面有了一个粗略的印象，为本期制定

切实可行的计划把好了脉，明确了本期的教育教学重点。

二、认真备课、上课，细致批阅作业

(一)一堂好课，前提还在于备课的质量好与坏。“向四十五分钟要

质量”，离不开夜以继日的研究教材及学生、查阅资料、学习各种新

的教育教学思想、手段。由于第一次参与地理教学工作，第一次接触

新教材，对教材的思想内容、教学方法等方面把握不足，所以，我经

常为了备好一堂课，不厌其烦的问同事，尤其向那些在地理教学中积

累丰富经验的老教师请教，从他们的经验中吸取教训;到图书室查找资

料，到网络上查找各种媒体等，为上好一堂课竭尽所能，付出了许多

的精力，也为课堂良好教学奠定了基础。因此，每次课堂下来，我都

有种充实的感觉，我的劳动没有白费，汗水没有白流，同学们开心的

笑容是我最大的鼓励与快乐。

(二)精讲精练抓提高。教学中我力争做到了精讲，重知识体系、结

构、联系和思维方法及解题思路，避免了面面俱到、拖泥带水等一些

问题。在本学期的第五章内容《发展与合作》讲解中，我重点交给学

生们如何总结归纳教材内容，把比较烦杂的内容梳理清楚，从四个方

面了解各个国家之间的差异，最后又回到各个国家地位是平等的，这

样本章内容条理非常清楚，学生也掌握了基本的学习方法。在课堂上

讲究教学技巧和艺术，提高课时效益。训练题做到精选、精练，对出

现问题的学生及时地指导，提高了学生的学习效果，增强了学习的兴

趣。做到讲练结合，努力提高了复习效率。

(三)认真对待每个同学的作业，因材批阅，为每位同学的发展指明

了方向。每一个班级的学生数都在四十人左右，每批改一次作业就是

一项沉重的工作。每次面对堆积如山的作业本，我没有觉得是一种负

担，而深感责任之重，是一种使命。对成绩差的同学的作业，我更显

得认真仔细。要让他们真实的感受到老师的关爱，作业是与他们最直

接的交流、与沟通。在学生的作业本上我很少划“×”，对于错题我只

是在题的旁边划上“?”，或者给一些提示性的评语以及告知学生应该

怎样避免错误。对他们的每一次进步，我都不吝笔墨，用鲜红的话语

对他们进行表扬、鼓励，使之成为他们进步的起点、台阶。期中考试

结束后，有些学生没有取得理想的成绩，他们的学习态度发生了改变，

变得厌学了。这样作业便成为我与学生之间交流的平台，我给了他们

更多鼓励的话，也谈到了我得期许，希望他们在期末的考试中能取得

好成绩就是对老师最大的安慰。在最后一次的作业中，我的批语是

“现在进入复习阶段，以积极的学习态度投入到期末的复习当中，为

了自己的梦想加油!”

(四)地图训练抓能力。学生地理成绩的优劣，在很大程度上取决于

学生对地理图表的理解、分析、运用能力的高低。在这学期的教学中，

我在上课的时候都要把世界地图挂在黑板上，从一开题始我就给学生

强调地图的重要性，也在不断的教学中培养他们读图分析能力，就是

让学生明白，地理教学尤其是世界地理教学必须学会识图。教学中我

善于指导学生掌握基本的地图知识，重点掌握最基本的地图阅读和使

用方法，培养学生的图像思维能力，掌握读图技巧，将所学知识落实

到地图上。熟练地掌握图文转换方法，逐步建立地理事物和地