职业伦理与积极心理在线作业_2026_C142作业.docVIP

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职业伦理与积极心理在线作业_2026_C142作业

1.(此题分值:2)

面对知识与技术的创新，新的职业岗位对专业技术人员提出的要求越来越高，人们原有的知识和技能已有相当一局部不能适应新职业的要求，这属于以下哪一种职业不适应〔〕。

标准答案：C|

2.(此题分值:2)

造成专业技术人员的职业倦怠的个体因素，不适合从〔〕方面去分析。

标准答案：C|

3.(此题分值:2)

以下不属于正性情绪的是〔〕。

标准答案：A|

4.(此题分值:2)

美国心理学会主席塞利格曼认为你只有〔〕才能出类拔萃。

标准答案：A|

5.(此题分值:2)

从一定意义上说，积极心理学充分表达了〔〕的思想。

标准答案：B|

6.(此题分值:2)

具体就研究对象而言，下面那一项不是积极心理学研究的层面〔〕。

A.在群体的层面上，研究公民美德

B.在个人的层面上，是研究积极的个人特质

标准答案：C|

7.(此题分值:2)

消极的解释风格的形成来源于〔〕。

标准答案：C|

8.(此题分值:2)

自己干的好的事就是天赋，这种观点〔〕。

标准答案：B|

9.(此题分值:2)

积极心理学对于个体的指导意义是()。

标准答案：C|

10.(此题分值:2)

自我悦纳的含义不包括〔〕。

A.承受自己的全部，无论是优点还是缺点，无论成功还是失败

D.喜欢自己，肯定自己的价值，有愉快感和满足感

标准答案：B|

11.(此题分值:2)

积极心理学是致力于研究人的开展潜力与美德等积极方面的一种心理学思潮。他最早在〔〕兴起〞。

标准答案：A|

12.(此题分值:2)

以下哪个是职业应激的主要来源〔〕。

标准答案：A|

13.(此题分值:2)

以下哪项不属于医务工作者职业伦理的特征。〔〕

标准答案：D|

14.(此题分值:2)

〔〕是金融职业伦理的根底。

标准答案：B|

15.(此题分值:2)

在制定本单位?员工行为守那么?时，需要提炼好贴近实际、贴近员工、热爱金融的精神品牌和核心价值理念，使全体员工真正做到〔〕。

B.有章可循，违章必究

标准答案：B|

16.(此题分值:2)

法律工作者“根本伦理定向〞包括两个层面:一个层面是一般性定向；另一个层面是〔〕。

标准答案：A|

17.(此题分值:2)

什么是道德标准现象？〔〕。

A.探讨什么是好什么是坏，以及讨论道德责任与义务

C.人类生活中围绕一定善恶而进展的、可以用善恶标准评价的群体活动和个体活动

D.道德活动中形成并影响道德活动的各种具有善恶价值的思想、观点和政府体系

标准答案：B|

18.(此题分值:2)

我国的职业伦理教育是以〔〕为指导。

标准答案：D|

19.(此题分值:2)

以下选项中不属于伦理特点的是〔〕。

标准答案：D|

20.(此题分值:2)

“人的全面开展不仅意味着人的丰富潜能的各个方面都尽可能得到开展，而且意味着这些方面的有机和谐的开展〞。这句话表达了有效职业伦理教育的〔〕特点。

标准答案：C|

21.(此题分值:2)

以下不属于职业伦理教育的特性的是〔〕。

标准答案：B|

22.(此题分值:2)

王涛、肖平提出了基于人性教育的职业道德教育模式，其内容不包括〔〕。

C.职业教育除了应重视学习者的技能学习之外，还要使学习者在认知、情感等方面获得全面开展

标准答案：C|

23.(此题分值:2)

下面那一项不是个性教育所包含的意义〔〕。

B.因材施教，促进学习者有个性的开展

C.让孩子自在成长，不施加干预

标准答案：C|

24.(此题分值:2)

下面哪项不是文化模式的特征〔〕。

标准答案：D|

25.(此题分值:2)

以下不属于职业伦理教育模式的开放性特征要求的是〔〕。

A.把职业伦理教育作为一个开放、动态的系统来对待

B.在职业生活、伦理生活与道德体验中培养人的职业伦理

C.要抓好学校内部或组织内部的职业伦理教育，发挥职业伦理教育机构的主导作用

D.强调学校内部或组织内部的职业伦理教育要与家庭教育、社会教育结合起来，把职业伦理教育同社会实践、职业活动结合起来

标准答案：B|

此题得分:02.判断题(此题总分20.0分,本大题包括10小题,每题2分,总计20.0分